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    鱼的体型呈
     
    形，可以减少游泳时水的阻力；体表覆盖
     
    ；用
     
    呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及
     
    的协调作用游泳．
    考点：鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点
    专题：
    分析：鱼类的特征：生活在水中，体型呈梭形，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳．
    解答：解：鱼类大都生活在水中，体型呈梭形，体表大都覆盖有鳞片，能减小运动时的阻力；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳．
    故答案为：梭；鳞片；鳃；鳍．
    点评：关键是知道鱼类的主要特征，即：生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    番茄中带酸味的物质存在于细胞的液泡中．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列能被人体直接吸收的是（　　）
    A、淀粉B、蛋白质
    C、氨基酸D、脂肪

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    节肢动物的主要特征：
     
    、
     
    和
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图表示某种“菌”的生长情况，请根据图回答下列问题．
    （1）C是用来培养这种“菌”的，它的名称叫
     
    ．
    （2）这种“菌”会长出两种菌丝，一种是生长在C中的基内菌丝，另一种是生长在空气中的气生菌丝．请你推测一下，这种“菌”的呼吸需要不需要氧气？
     

    （3）B代表图中螺旋状的结构，A代表螺旋状结构上生长着的一个个“东西”．这一个个“东西”在适宜的条件下能够繁殖成新的菌体，那么A相当于真菌的
     
    ．
    （4）这种“菌”的细胞结构相似于细菌，所以它的细胞具有
     
    、细胞膜、细胞质和
     
    这些基本结构．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列植物中，体内不具输导组织的一类是（　　）
    A、苔藓植物B、蕨类植物
    C、裸子植物D、被子植物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    顶端优势有利于植物（　　）
    A、开花结果B、叶长得茂盛
    C、长得粗壮D、向高生长

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    有一种植物，只能依赖一种摄取花蜜的蝙蝠为媒介传播花粉．然而此种蝙蝠却因人类的捕捉而灭绝了，则此植物个体数目会发生什么变化（　　）
    A、持续减少B、先增加后减少
    C、持续增加D、不受影响

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物活动小组的同学探究了光对鼠妇生活的影响后，想继续探究土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响，请你设计探究方案．
    （1）提出问题：土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活吗？
    （2）作出假设：土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活．
    （3）制定计划：
    ①材料用具：10只鼠妇、铁盘、玻璃板、湿土（潮湿程度适当）、干土
    ②设计实验装置：在铁盘内以横轴中线为界，一侧
     
    ，另一侧
     
    ．置于阴暗处．
    ③方法步骤：A、将鼠妇放入实验装置中，两侧中央各放
     
    鼠妇，静置2分钟．B、每分钟统计一次
     
    处的鼠妇数目，统计10次．
    （4）实施计划：严格按计划进行，实验认真，观察仔细，作好记录．
    （5）得出结论：土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活．
    （6）实验完毕后，对鼠妇应该怎样处理？
     
    ．

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