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    10．生物的特征有生长、繁殖、应激性、新陈代谢．例如，鼠听到猫叫立即躲进洞中的现象属于应激性．

    分析 生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．

    解答 解：生物都具有生长、繁殖、应激性、新陈代谢、遗传变异等特征．“鼠听到猫叫立即躲进洞中”这种现象是动物对外界的刺激产生的反应，属于应激性．
    故答案为：生长；繁殖；应激性；新陈代谢；应激性．

    点评 解答此题的关键是明确生命的基本特征．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    20．如图所示左边瓶子中加入适量的淀粉、水和少量的酵母菌，调面糊状，右边瓶子中加入澄清的石灰水（瓶口密封，整个过程无菌操作）．将整个装置放在温暖（30度左右）的地方一段时间．分析回答：
    （1）右边瓶子中会持续有气泡冒出，若打开左边瓶子会闻到酒味．出现这两个现象的原因是：酵母菌将淀粉分解成二氧化碳和酒精，过一段时间向左边瓶子中滴入碘液，不变蓝，原因是：淀粉已经全部被分解．
    （2）若是原料中的酵母菌换成乳酸菌重新做实验，右边瓶子中是否气泡冒出无（填“有”或“无”）．
    （3）酵母菌除了可以用来酿酒外，在日常生活中还经常用来制作馒头、面包等发酵食品．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列对制作“酸奶”和制作“米酒”的叙述，正确的是（　　）
    A．制作“酸奶”需要密封而制作“米酒”不需要密封
    B．制作“酸奶”和制作“米酒”都需要“接种”
    C．制作“酸奶”和制作“米酒”都不需要保温
    D．制作“酸奶”和制作“米酒”的工具都不需要提前灭菌

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    18．一般情况下，鸟类在空中飞行时是鼓翼和滑翔等方式交替使用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花“蕴含许多生物学知识，以下叙述错误的是（　　）
    A．枫树白天只进行光合作用，晚上只进行呼吸作用
    B．枫叶和红花都是器官
    C．枫叶的表皮有气孔，它是由成对的保卫细胞围成的
    D．温度对这一变化过程起了重要作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    15．绿色植物能维持大气中二氧化碳和氧气的平衡．√（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．将下列植物细胞结构与功能用直线连接起来

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．在有些山区农村，村民在山上大量饲养山羊，山上很多的树和草都能作为山羊的食物，有时候山羊连草根都吃，结果山上的土壤都被大雨冲走了，农作物减产，成片的土地成了荒山秃岭，这是因为它们不懂得（　　）
    A．植物对气候的调节作用B．植物的光合作用为动物提供食物
    C．植物的根系能够保持水土D．植物的蒸腾作用能够增加降雨量

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．虽然植物通过蒸腾作用散失了大量的水分，但这不是一种浪费，因为蒸腾作用能（　　）
    A．促进植物体对水和无机盐的吸收和运输
    B．降低叶片表面温度，避免叶片被阳光灼伤
    C．促进生物圈的水循环
    D．以上都是

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