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(1)、观察鸡小肠的结构,用肉眼观察小肠横切的内侧面可见有很多
环行皱襞
环行皱襞
,将小肠纵向剖开,放入装有清水的培养皿中,在放大镜下可以看到小肠表面有一层
绒毛
绒毛
状突起,这些突起就是
小肠绒毛
小肠绒毛

(2)、探究唾液对淀粉的消化作用中,实验组的材料为“淀粉液+唾液”,对照组的材料为
淀粉液+清水
淀粉液+清水
,加入碘液后,对照组试管变成了蓝色,说明试管中存在
淀粉
淀粉
,实验组试管不变成蓝色,说明试管中不存在
淀粉
淀粉
,实验组中的
淀粉
淀粉
已被分解为
麦芽糖
麦芽糖
分析:本题考查的是小肠的结构和探究唾液对淀粉的消化,小肠的结构特点与其功能相适应.
解答:解:小肠在消化道内最长,长约6米,它是吸收的主要场所,这与它的结构特点相适应.
(1)小肠壁的内表面有许多环形皱襞,皱襞上有许多绒毛状的突起,这种突起叫做小肠绒毛.由于环形皱襞和小肠绒毛的存在,使小肠的吸收面积大大增加,可达200平方米以上;小肠绒毛的壁很薄,只有一层上皮细胞构成,而且绒毛中有丰富的毛细血管和毛细淋巴管,这种结构特点有利于小肠吸收营养物质.所以小肠是吸收的主要器官.
(2)由于探究的是唾液对淀粉的消化,唾液里面含有唾液淀粉酶,所以此实验的变量是唾液淀粉酶,对照组的材料是淀粉液+清水.由于淀粉遇碘变蓝,说明对照组内存在淀粉,实验组不变蓝,说明实验组内没有淀粉.因为唾液内含有唾液淀粉酶,能够将淀粉分解成麦芽糖,所以遇到碘不变蓝.
故答案为:(1)环行皱襞;绒毛;小肠绒毛
(2)淀粉液+清水;淀粉;淀粉;淀粉;麦芽糖.
点评:关于食物的消化是考查的重点,可结合着淀粉、脂肪、蛋白质的消化综合掌握.
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科目:初中生物 来源:1+1轻巧夺冠·优化训练 生物 七年级下册 (人教版) 银版 (人教版) 银版 题型:043

如图所示小肠绒毛结构,请据图回答:

(1)能分泌小肠液的结构是[  ]________。

(2)营养成分被[  ]________吸收。

(3)只由一层上皮细胞构成的是[  ]、[  ]、[  ]、[  ]。

(4)给你一段鸡的小肠,怎样才能清楚地观察到小肠绒毛?

(5)[C]的名称是________。

(6)[D]中流出的血液比[F]流入的血液相比,________增多。

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

(1)、观察鸡小肠的结构,用肉眼观察小肠横切的内侧面可见有很多________,将小肠纵向剖开,放入装有清水的培养皿中,在放大镜下可以看到小肠表面有一层________状突起,这些突起就是________.
(2)、探究唾液对淀粉的消化作用中,实验组的材料为“淀粉液+唾液”,对照组的材料为________,加入碘液后,对照组试管变成了蓝色,说明试管中存在________,实验组试管不变成蓝色,说明试管中不存在________,实验组中的________已被分解为________.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

(1)、观察鸡小肠的结构,用肉眼观察小肠横切的内侧面可见有很多______,将小肠纵向剖开,放入装有清水的培养皿中,在放大镜下可以看到小肠表面有一层______状突起,这些突起就是______.
(2)、探究唾液对淀粉的消化作用中,实验组的材料为“淀粉液+唾液”,对照组的材料为______,加入碘液后,对照组试管变成了蓝色,说明试管中存在______,实验组试管不变成蓝色,说明试管中不存在______,实验组中的______已被分解为______.

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科目:初中生物 来源:2009-2010学年北师大版七年级(下)生物单元测试卷(1)(解析版) 题型:解答题

(1)、观察鸡小肠的结构,用肉眼观察小肠横切的内侧面可见有很多______,将小肠纵向剖开,放入装有清水的培养皿中,在放大镜下可以看到小肠表面有一层______状突起,这些突起就是______.
(2)、探究唾液对淀粉的消化作用中,实验组的材料为“淀粉液+唾液”,对照组的材料为______,加入碘液后,对照组试管变成了蓝色,说明试管中存在______,实验组试管不变成蓝色,说明试管中不存在______,实验组中的______已被分解为______.

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