精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
9.大多数哺乳动物的体表都被毛,具有很好的保温作用,所以哺乳动物和鸟类一样,都是恒温动物.

分析 (1)体温不因外界环境温度而改变,始终保持相对稳定的动物,叫做恒温动物,如绝大多数鸟类和哺乳动物.
(2)体温随着外界温度改变而改变的动物,叫做变温动物,如无脊椎动物、鱼类、两栖类、爬行类.
(3)鸟类和哺乳动物,它们的体表大都被毛(羽毛),循环路线有体循环和肺循环,体内有良好的产热和散热的结构,所以能维持正常的体温,为恒温动物.

解答 解:大多数哺乳动物的体表都被毛,具有很好的保温作用,所以哺乳动物和鸟类一样,都是恒温动物.
故答案为:毛;保温;鸟;恒温.

点评 关键知道动物界中只有鸟类和哺乳类动物是恒温动物以及保持体温恒定的原因.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.下列有关蚯蚓与人类的关系的叙述中,有可能对生产活动造成危害的是(  )
A.能改良土壤并提高土壤的肥力B.是优良的蛋白质饲料和品
C.蚯蚓会吞食植物的根系D.可以利用蚯蚓来处理有机废物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.探究“种子萌发的环境条件”的实验设计,请据表回答问题:
瓶子编号种子的数量/粒种子所处的环境
(其他条件均适宜)
A2少量水,20℃
B2无水,20℃
C2少量水,-10℃
D2能将种子淹没的水,20℃
(1)用A、B号瓶进行对照,所探究的问题是水是种子萌发需要的条件吗?.
(2)若要探究温度对种子萌发的影响,应用A、C瓶做对照实验.
(3)A号瓶预期的实验结果是种子萌发,D号瓶预期的实验结果是种子不萌发.据此可以得出的结论是种子萌发需要充足的空气.
(4)指出本实验设计中的一处不足:种子的数量太少.
(5)为测定种子的发芽率,应该让待测种子处在与上表甲瓶子相同.
(6)种子萌发时所需的营养物质来自种子自身的子叶或胚乳(结构名称).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.从构成生物体的细胞数目多少来分,可将生物分为单细胞生物和多细胞生物.草履虫整个身体是由一个细胞构成的,它的生命活动都在这一个细胞内完成,它属于(  )
A.植物B.多细胞动物C.单细胞动物D.病毒

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.下列蚯蚓外部形态的描述错误的是(  )
A.身体有许多体节组成B.体表干燥、粗糙
C.身体腹面有刚毛D.身体可分为前后端

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

14.扁形动物的主要特征是:身体呈左右对称;背腹扁平;有口无肛门.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.如图是花的基本结构示意图,请根据图示回答下列问题:
(1)受精完成后,图中的[5]将来发育成果实,它内部的胚珠将发育成种子;
(2)桃的食用部分是子房壁(填名称)发育成的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

18.某小组的同学围绕着标本室里的一些标本展开研究和讨论.请根据提示回答下列问题:

(1)图A、B是某动物头部骨骼展示牙齿标本的一部分,如果在兔和狼两者中选择:图A是兔的牙齿,图B是狼的牙齿
(2)标出图B中数字所示的牙齿名称:1门齿,2臼齿,3犬齿.
(3)图C是鸟的骨骼标本,龙骨突很容易看出,为适应飞行,附着在其上的发达的胸肌为飞行提供充足的动力.另外,鸟的身体呈流线型,可以减少空气阻力,飞行器官发达,前肢变成了翼
(4)图D展示的是鸟的呼吸系统,其中具有辅助呼吸作用的是[2]气囊.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.如图是某草原生态系统中部分生物之间关系的示意图;请据图回答:
(1)如果要构成一个生态系统,则图中还缺少的成分是分解者和非生物部分.
(2)对猫头鹰来说,能量消耗最少的食物链是草→鼠→猫头鹰.
(3)如果人类大量捕杀猫头鹰和蛇,短时间内,鼠的数量会迅速增加 (填“增加”或“减少”).
(4)如果人类在这个生态系统中喷洒农药,则有毒物质最多的生物是猫头鹰.

查看答案和解析>>

同步练习册答案