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13.下列关于人体结构层次的描述,正确的是(  )
A.细胞→组织→器官→系统→人体B.人体→系统→组织→细胞→器官
C.细胞→器官→组织→系统→人体D.细胞→组织→系统→器官→人体

分析 人体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→人体.

解答 解:细胞是人体结构和功能的基本单位,人体是由细胞分化形成组织,人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等,再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官,再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统,人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统.最后由八大系统构成完整的人体.因此人体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→人体.
故选:A

点评 理解并掌握人体的结构层次是关键.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.如图为植物细胞的结构示意图,请根据图回答问题.
(1)具有保护和支持细胞功能的是[3]细胞壁.
(2)绿色植物呈现绿色的原因是因为细胞中含有[6]叶绿体.
(3)西瓜之所以甘甜可口,主要是因为[5]液泡中含有大量的糖分.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.在人体的心脏与血管中流动的血液属于(  )
A.细胞内的液体B.结缔组织C.器官D.系统

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1.下列四个选项中,正确表示食物链的是(  )
A.阳光→草→羊→狼B.庄稼→鼠→蛇→鹰→细菌
C.鹰→蛇→青蛙→昆虫D.草→兔→鹰

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8.细胞的控制中心是(  )
A.细胞膜B.细胞质C.细胞核D.细胞液

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18.除病毒以外,生物都是由细胞构成的.细胞是生物体结构和功能的基本单位.细胞的生活需要物质和能量,能控制物质进出细胞的是细胞膜.

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5.“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开.”诗中描述的自然现象主要是由下列那种因素造成的(  )
A.阳光B.温度C.土壤D.水分

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

2.有“地球之肾”之称的是湿地生态系统,有“地球之肺”之称的是森林生态系统.

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3.如图是某草原生态系统的部分生物,请据图回答下列问题:
(1)若要组成一个完整的生态系统除图中所示生物外,还必不可缺少的成分是分解者和非生物部分.
(2)请写出图中最长的一条食物链:植物→昆虫→食虫鸟→鹰;该生态系统中共有3条食物链.
(3)该生态系统中,鹰与兔的关系是捕食,除此以外,生物与生物之间还有竞争和合作关系.
(4)如果大量捕杀食虫鸟,使食虫鸟的数量减少,则虫的数量会增多
(5)植物、食虫鸟、虫三者中,数目最多的是植物.如果植物被喷过农药,则三者中,体内农药含量最高的是食虫鸟.

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