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    19．探究生命现象和生命活动规律的科学叫√．

    分析 生物学：是研究生命现象和生命活动规律的科学，即研究生物的形态、结构、生理、分类、遗传和变异、进化、生态的科学．按照形态结构特点将生物归为植物、动物、细菌、真菌和病毒．

    解答 解：据分析可知：生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学．所以题干的说法是正确的．
    故答案为：√

    点评 明确生物学的概念即可解答．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    9．非生物因素对某种动物影响的实验
    （1）提出问题：光对鼠妇的生活有影响吗？．
    （2）作出假设
    鼠妇适于生活在阴暗的环境中，光会影响鼠妇的分布．
    作出假设的依据：在比较阴暗的地方看到了鼠妇，而在明亮的地方没有看到．
    （3）制定计划
    实验思路：设计明暗不同但是相通的两种环境，各放入等量的鼠妇若干只，过一段时间后，看哪边的鼠妇多．如果暗环境中鼠妇多，则说明假设可能是正确的．
    材料用具：10只鼠妇，湿土，铁盘（或塑料盘、纸盒），纸板，玻璃板．
    实验装置（如图所示）：在铁盘内铺上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上纸板，一侧盖上玻璃板．这样两侧就形成了明亮和阴暗两种环境．
    方法步骤：
    （1）以小组为单位进行实验．在两侧中央各放入5只鼠妇．静置2分钟．
    （2）每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，统计10次．
    讨论：
    ①这个实验所探究的非生物因素是什么？还有哪些因素对该动物有影响？
    ②如何保证实验动物出现的变化只能是由于实验要探究的因素引起的？
    ③为什么要用多只鼠妇做实验？只用1只鼠妇做实验行吗？
    ④为什么要计算全班各组的平均值？

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列属鱼类的是（　　）
    A．鲸鱼B．海马C．娃娃鱼D．鳄鱼

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    7．全球人口数量剧增，人类对自然资源的掠夺及不合理利用，是破坏各种生物栖息地的重要因素之一．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．做“光对鼠妇生活的影响”实验，用10只鼠妇做实验，并计算全班同学平均值的目的是（　　）
    A．有利于观察B．减少误差
    C．使鼠妇能自由运动D．容易确定变量

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．观察图片，回答下列问题
    （1）表示出图中的食物链：树和草→斑马→狮子．
    （2）其中的生产者是树和草，消费者是斑马、狮子．
    （3）以上的生物中，树和草类生物的总量最多，狮子最少．
    （4）当把狮子消灭后，斑马的数量会D
    A、迅速上升                    B、缓慢上升
    C、保持相对稳定                D、上升后又下降．

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    11．某同学将40粒小麦种子平均分成4组，放入4个罐头瓶中，瓶中分别放入两张餐巾纸，用于探究种子萌发所需要的外界条件，他的假设是种子萌发需要水、空气和适宜的温度，请你根据他的记录（如表），分析回答下列问题：
     组别1号瓶  2号瓶 3号瓶 4号瓶
     实验方法 放入适量的水后，敞开瓶口放入橱柜敞开瓶口后，直接放入橱柜 加入适量的水后，敞开瓶口 放入冰箱冷藏柜 加入较多的水后，敞开瓶口放入橱柜
    （1）1号瓶在实验中的作用是什么？作对照．
    （2）实验中探究种子的萌发需要水、空气和适宜的温度的装置分别是1号瓶与2号瓶、1号瓶与4号瓶、1号凭与3号瓶．
    （3）2号瓶和3号瓶是一组对照实验吗？为什么？不能；2号瓶与3号瓶这组实验的变量有两个，水分和温度．
    （4）根据他的假设，预期的实验结果是1号瓶内的种子萌发．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列不能说明生物适应环境的是（　　）
    A．我国“三北”防护林能防风固沙B．枯叶蝶长得像一片落叶
    C．工业城市中深色桦尺蠖较多D．在荒漠中骆驼尿液较少

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．请你将下面三种玻片标本与相应的制法进行连线．

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