分析 图中①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质.
解答 解:(1)甲图比乙图多了①细胞壁、③叶绿体、⑤液泡,所以甲图属于植物细胞,乙图属于动物细胞.
(2)由动植物细胞结构模式图可知:①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质.
(3)在显微镜下观察洋葱表皮细胞,最外层是一层透明的薄壁,是①细胞壁,起保护和支持作用.
(4)在光学显微镜下,植物细胞中有一层结构看不清楚,这层结构叫细胞膜.遗传物质存在④细胞核内.
(5)细胞膜能够控制物质的进出,有害的物质不能进入,有害的物质不能流出,因此,番茄在生长过程中,吸收含钙的无机盐较多,而对含硅的无机盐吸收却很少,这主要与甲图中②细胞膜有关.
(6)液泡内的细胞液中溶解着多种物质,洋葱通常呈紫色,紫色物质存在于⑤液泡中.叶绿体内含有叶绿素使叶片呈现绿色.因此叶片呈现绿色是因为叶的细胞中含有③叶绿体;
故答案为:(1)甲;①③⑤;
(2)细胞核;液泡;细胞质;
(3)①细胞壁;保护;支持;
(4)细胞膜;④;
(5)②;
(6)⑤;③叶绿体
点评 掌握动植物细胞结构及各部分的功能是解题的关键.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若玻片往左移,则视野中的物像也会往左移 | |
B. | 调节细准焦螺旋可将甲图转变成乙图 | |
C. | 乙视野中的细胞比甲放大倍数大 | |
D. | 若视野中物像模糊,应重新对光 |
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 鼻、咽、喉、气管、肺泡、支气管 | B. | 鼻、咽、喉、气管、支气管、肺泡 | ||
C. | 鼻、咽、喉、支气管、气管、肺泡 | D. | 鼻、喉、咽、气管、肺泡、支气管 |
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
分组 | 第一次处理 | 第二次处理 | ||
方法 | 结果 | 方法 | 结果 | |
甲组绵羊 | 注射脱毒病菌 | 无病症 | 注射活性病菌 | 无病症 |
乙组绵羊 | 不注射任何病菌 | 无病症 | 注射活性病菌 | 有病症 |
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