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根据“观察蚯蚓”的实验回答:
(1)用手指轻摸蚯蚓的背、腹两面,可以发现________面比较粗糙,说明该面刚毛比较多.
(2)实验过程中需随时用浸过水的棉球湿润蚯蚓的身体,以使蛆蚓能正常________,从而维持生命活动正常进行.

解:(1)蚯蚓的腹面大多数体节中间有刚毛,刚毛有协助运动的作用.因此用手在蚯蚓体表来回轻轻抚摸时,会有粗糙不平的感觉,这是因为摸到了蚯蚓体表的刚毛.
(2)蚯蚓呼吸的是空气中的氧气.氧气先溶解在体壁的粘液里,然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里,血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外.因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的,呼吸的是空气中的氧气.在实验过程中,随时用沾水的棉球轻擦蚯蚓的身体,其目的是保持蚯蚓的体表湿润,维持其正常的呼吸.
故答案为:(1)腹 (2)呼吸
分析:此题考查蚯蚓的特征,据此答题.
点评:解答此类题目的关键是熟知蚯蚓的呼吸、刚毛的特点.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

根据“观察蚯蚓”的实验,分析并回答下列问题:
(1)在实验过程中,随时用沾水的棉球轻擦蚯蚓的身体,其目的是
保持蚯蚓的体表湿润,维持其正常的呼吸
保持蚯蚓的体表湿润,维持其正常的呼吸

(2)蚯蚓的前、后端可以直接确定,因为环带靠近身体的
端.
(3)当我们用手在蚯蚓体表来回轻轻抚摸时,会有粗糙不平的感觉,这是因为摸到了蚯蚓体表的
刚毛
刚毛
,这种结构与蚯蚓的运动有关.蚯蚓在粗糙纸面上的运动速度比在光滑的玻璃板上的运动速度要

(4)做完实验后,应该怎样处理蚯蚓?
要将蚯蚓放回适宜生存的自然环境中
要将蚯蚓放回适宜生存的自然环境中

(5)如果我们要探究土壤湿度对蚯蚓生活的影响,按照科学探究实验的要求,必须设计对照实验,才更具有说服力.在这个实验中
土壤湿度
土壤湿度
是实验变量,你作出的假设是
蚯蚓适于生活在潮湿肥沃的土壤
蚯蚓适于生活在潮湿肥沃的土壤
,具体操作步骤是
取一个长方形铁盒,以中轴线为界,一侧装上潮湿肥沃土壤,另一侧装上干燥肥沃土壤.在两侧各放7条大小、活力相同的蚯蚓.盖上纸板后过一段时间,观察那一侧蚯蚓数量多.
取一个长方形铁盒,以中轴线为界,一侧装上潮湿肥沃土壤,另一侧装上干燥肥沃土壤.在两侧各放7条大小、活力相同的蚯蚓.盖上纸板后过一段时间,观察那一侧蚯蚓数量多.

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科目:初中生物 来源: 题型:

为探究环境因素对蚯蚓生活的影响,某同学设计了下面的实验:取两个大小一样的广口瓶,贴上甲、乙标签.在甲瓶中放入烘干的肥沃土壤,在乙瓶中放入湿润的肥沃土壤.然后,在甲乙两瓶中同时各放入五条大小及健康状况相同的蚯蚓,根据实验回答:
(1)你能推测哪一瓶中蚯蚓的运动会逐渐减弱,一段时间后就停止运动吗?
甲瓶
甲瓶

(2)实验说明,环境中影响蚯蚓生活的非生物因素是

(3)在本实验中,设置乙瓶的作用是
起对照作用
起对照作用

(4)仿照上述实验,小明简要设计了一个说明土壤中农药对蚯蚓生存有影响的实验.请将下列实验步骤填写完整.
A、取两个大小一样的广口瓶,贴上甲乙标签.
B、在甲乙两瓶中都放入
湿润肥沃
湿润肥沃
的土壤.
C、
向甲瓶土壤中喷洒农药,乙瓶不做任何处理.然后,在甲乙两瓶中同时各放入五条大小及健康状况相同的蚯蚓
向甲瓶土壤中喷洒农药,乙瓶不做任何处理.然后,在甲乙两瓶中同时各放入五条大小及健康状况相同的蚯蚓

D、观察蚯蚓的生活状况,记录和分析实验现象.
E、做完实验后,你对蚯蚓的处理是
放回自然环境中
放回自然环境中

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科目:初中生物 来源: 题型:

为探究环境因素对蚯蚓生活的影响,有同学设计了下面的实验:取两个大小一样的广口瓶,贴上甲、乙标签.在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤,在乙瓶中放人经烘干的肥沃土壤.然后在甲、乙两瓶中同时各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓(如图所示),根据实验回答下列问题:
(1)根据你的生活经验,推测哪一瓶中的蚯蚓蠕动逐渐减弱,一段时间后就停止蠕动?
乙瓶
乙瓶

(2)这一实验说明,环境中影响蚯蚓生活的非生物因素是
水分
水分

(3)在本实验中,设置甲瓶的作用是
对照作用
对照作用

(4)仿照上述实验,小明简要设计了一个说明土壤中农药对蚯蚓的生存有影响的实验.请将步骤填写完整.
①取两个大小一样的广口瓶,贴上甲、乙标签.
②在甲、乙两瓶都放入
湿润肥沃
湿润肥沃
的土壤.
只在乙瓶中加入少量的农药
只在乙瓶中加入少量的农药

④观察蚯蚓的生活状况,记录和分析实验现象.
(5)做完实验后,你对蚯蚓的处理是
要将蚯蚓放回适宜生存的自然环境中
要将蚯蚓放回适宜生存的自然环境中

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科目:初中生物 来源:2010-2011学年江苏海门初一下学期期末教学质量调研生物试卷(带解析) 题型:探究题

为了探究环境因素对蚯蚓生活的影响,有同学设计了下面的实验:取两个大小一样的广口瓶,贴上标签。在甲瓶中放入潮湿、疏松、富含有机物的土壤,在乙瓶中放入烘干、疏松、富含有机物的土壤。然后在甲、乙两瓶中同时各放入5条大小及健康状况相同的蚯蚓,根据实验回答下列问题:
(1)推测哪一瓶中的蚯蚓会逐渐减弱运动,一段时间后将会停止运动?  ▲  瓶。
(2)实验说明,环境中影响蚯蚓生活的非生物因素是  ▲  
(3)仿照上述实验,小明简要设计了一个探究土壤中的农药对蚯蚓生存有影响的实验。请将下列实验步骤填写完整。
①取两个大小一样的广口瓶,贴上标签。
②在甲、乙两瓶中放入等量、潮湿、疏松、富含有机物的土壤。
③甲瓶中  ▲  ,乙瓶中  ▲  

A.加入适量的农药B.不加农药C.加入大量的无机盐D.加入大量的有机物
④在甲、乙两瓶中同时各放入5条大小及健康状况相同的蚯蚓,观察蚯蚓的生活状况,记录和分析实验现象。
(4)做完实验后,应该将蚯蚓放回  ▲  

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科目:初中生物 来源:2013届江苏海门初一下学期期末教学质量调研生物试卷(解析版) 题型:探究题

为了探究环境因素对蚯蚓生活的影响,有同学设计了下面的实验:取两个大小一样的广口瓶,贴上标签。在甲瓶中放入潮湿、疏松、富含有机物的土壤,在乙瓶中放入烘干、疏松、富含有机物的土壤。然后在甲、乙两瓶中同时各放入5条大小及健康状况相同的蚯蚓,根据实验回答下列问题:

(1)推测哪一瓶中的蚯蚓会逐渐减弱运动,一段时间后将会停止运动?   ▲   瓶。

(2)实验说明,环境中影响蚯蚓生活的非生物因素是   ▲  

(3)仿照上述实验,小明简要设计了一个探究土壤中的农药对蚯蚓生存有影响的实验。请将下列实验步骤填写完整。

①取两个大小一样的广口瓶,贴上标签。

②在甲、乙两瓶中放入等量、潮湿、疏松、富含有机物的土壤。

③甲瓶中   ▲   ,乙瓶中   ▲  

A.加入适量的农药    B.不加农药  C.加入大量的无机盐  D.加入大量的有机物

④在甲、乙两瓶中同时各放入5条大小及健康状况相同的蚯蚓,观察蚯蚓的生活状况,记录和分析实验现象。

(4)做完实验后,应该将蚯蚓放回   ▲  

 

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