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    8. 根据花的结构，写出下列谜语的谜底。   

    (1) 万缕红中一片绿——(   )

    (2) 小小花瓶中间立——(   )

    (3) 纤纤柔体头顶帽——(   )

    (4) 托盘撑起玉花坛——(   )

    (5) 招蜂引蝶我最棒——(   )

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    4. 大豆种子和玉米种子的营养物质分别贮藏在①胚， ②子叶，③种皮，④胚乳(   ) 中  

       A. ①②   B. ②④   C. ①③  D.③④

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    3.下列缺损的种子中，即使萌发条件适宜也不能发芽的是(   )

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    1.识一识，填一填

        下图是桃花的基本结构示意图。请仔细识图，认真填空。

    花的基本结构包括[⑩]______ 、[⑤]_______ 、[]________ 、[ ]______ 、雌蕊和雄蕊。其中雌蕊包括[]_____ 、[ ]________ 和子房，子房由[]______ 和[]_________ 组成;雄蕊由[]____和[]_________ 组成。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    3. 仔细观察下图中的桃花和小麦花，它们的传粉需要的媒介分别是(   )

       A. 风、风      B. 风、昆虫

       C. 昆虫、昆虫   D. 昆虫、风

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    7. 土壤中的水分到达绿色植物叶片的顺序是(   ) ①根的导管②根毛细胞③茎、叶内的导管 ④根表皮以内的层层细胞⑤叶片

       A. ①③?②⑤     B. ②③④①⑤

       C. ②④①③⑤     D. ②①③⑤④

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    9. 下图表示将叶片制成切片，并在显微镜下观察到叶片结构的情况。据图回答问题。

    (1)  在图中的方框内填写有关结构的名称。

    (2)  植物根吸收的水分，经过_____ 的运输作用到达叶片，最后，绝大部分水分通过叶的_________ 作用经[ ]散失到大气中。气孔的开闭是由      来调节的。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    8. 请根据光合作用，呼吸作用以及生物圈中碳一氧平衡的知识，请回答下列问题。

    (1) a、b表示植物的生理活动:a是      。

    (2) A、B表示两种物质：A是         ，B是        。

    (3) a作用的意义是不但为生物圈中所有生物提供了有机物，而且提供了呼吸作用需要的氧气，同时减少了大气中的二氧化碳含量，维持了生物圈中的     平衡。

    (4) b作用的意义是分解有机物，释放      ，供给植物的生命活动。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    例 某生物小组的同学在探究“水分进人植物体的途径”后，结合下图，得出了如下结论，你认为不正确的是(   )

    A. 根尖吸水的主要部位是成熟区

    B. 根、茎、叶的导管是连通的

    C. 导管中水和无机盐的运输方向是“根—莲—叶”

    D. 上、下导管细胞的细胞壁之间有小孔相通 

    【思路导析】根尖成熟区表面有大量根毛，增大了

    与土壤接触面积，是吸水的主要部位。导管是中空的 管道结构，连接的细胞上下细胞壁堯全消失，能把水从 根沿着茎运输到叶等结构。

    【请你解答】           

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