Question

【题目】如图为科研人员研究免疫机理的过程示意图，其中A为对照组，B为实验组，请分析回答问题：

（1）B组试验中的小鼠之所以能存活下来，原因是其体内产生了抵抗肺炎球菌的_____；小鼠的这种抵抗病菌的能力，属于_____免疫。

（2）在人类的计划免疫中，接种到人体内的卡介苗、百日破疫苗均相当于上述实验中的_____；其作用与人们服用抗生素有何不同？_____。

（3）若将另外一种病菌注入经过B处理的小鼠体内，小鼠会不会得病？_____。试简要分析原因：_____。

Answer 1

【答案】抗体 特异性 加热杀死的肺炎球菌 抗生素是通过破坏病菌的细胞结构起到杀菌作用，疫苗是通过刺激生物体产生抗体起到防御作用 会 因为经B处理的小鼠获得的特异性免疫，只对肺炎球菌具有免疫力

【解析】

图示中采用对照实验的方法检测某种疫苗的效能，对照组A的处理：老鼠接种活的肺炎球菌，一段时间死亡；实验组B处理：接种热杀死的肺炎球菌，一段时间老鼠产生抗体，一段时间后再接种活的肺炎球菌，老鼠存活。

（1）免疫是指人体对病原体及其有害产物的抵抗力，从获得途径来看，免疫分为非特异性免疫和特异性免疫，前者是指先天具有的对多种病原体有防御作用的免疫，后者是指出生后产生的只对特定的病原体起作用的免疫；B组实验中小白鼠产生的抵抗肺炎球菌的免疫力是后天获得的，并且只对肺炎球菌有作用，因此是特异性免疫。

（2）接种是指注射疫苗来预防相应的传染病病，疫苗是将病原微生物及其代谢产物，经过人工减毒、灭活或利用基因工程等方法制成的用于预防传染病的制剂，疫苗保留了病原菌的抗原性。在人类的计划免疫中，接种到人体内的卡介苗、百日破疫苗均相当于上述实验中的加热杀死的肺炎球菌。其作用与人们服用抗生素的不同是：抗生素是通过破坏病菌的细胞结构起到杀菌作用，疫苗是通过刺激生物体产生抗体起到防御作用。

（3）若将另外一种病菌注入经过B处理的小鼠体内，小鼠会得病。因为经B 处理的小鼠获得的特异性免疫，只对肺炎球菌具有免疫力。