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    9. (中考•聊城) 保护生物多样性最为有效的措施是（   ）

       A. 退耕还林，减少农药的使用

       B. 围湖造田，种植多种农作物

       C. 利用无性繁殖技术，保护濒危动植物

       D. 建立自然保护区,保护生物的栖息环境

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    27. 如图是自然界中的植物、动物和细菌与真菌三者之间相互关系模式图。请据图回答问题。

    (1) 生物圈中的生产者是绿色植物,它通过

    作用制造有机物。

    (2) 生物圈中的动物和植物都进行呼吸作用，呼吸作用是在 中进行的。

    (3) 绿色植物的生活离不开水和无机盐，它吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的 区;它吸收水分和无机盐的动力主要来自其 作用。

    (4)   作为生物圈中的分解者分解绿色植物的枯枝落叶、动物的尸体及排泄物等，从而实现生物圈中的物质循环。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    3. (2015 .荆州) 江豚是生活荆江(荆州市境内的长江)的一种珍稀动物，在分类学上，将江豚归类为哺乳动 物的主要原因是其具有 哺乳的特征。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    知识点一生物的生殖

    1. 生命在生物圈中的延续和发展，最基本的环节是生物通过 ，世代相续，生生不息。

    2. 生物的生殖包括 生殖和 生殖两大类。由亲代产生的两性 结合成 ，由 发育成 的生殖方式叫做有性生殖。不经过两性 结合，直接由 产生新个体的生殖方式叫无性生殖。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    37. (中考•郴州) 如图是比较归纳昆虫、两栖动物、鸟 类生殖和发育的相同点和不同点，请据图回答问题。

      

    (1) 昆虫的发育有完全变态发育和①

    发育两种方式，完全变态发育的昆虫一生要经过卵、幼虫、 、成虫四个时期。

    (2) 两栖动物体外受精，生殖和幼体发育都在②  中进行。

    (3) 鸟卵的结构复杂，有坚韧的③ 保护内部结构。

    (4) 从图中找出昆虫、两栖动物和鸟类生殖的共同特点，它们都属于 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    10. (2015 •荆州) 与虎豹等肉食性动物的牙齿相比，牛羊等植食性动物的牙齿的突出特点是 ()

       A. 没有门齿   B. 没有犬齿

       C. 没有白齿   D. 犬齿不发达

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    10. (中考.衡阳) 下列生物不是由细胞构成的是（   ）

      

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    14. (中考•襄阳) 菊花是我国广为栽培的观赏花卉，共有两万多个品种，这充分体现了生物多样性中的(   )

       A. 基因的多样性   B. 种类的多样性

       C. 数量的多样性   D. 生态系统的多样性

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    21. 保护生物多样性的根本措施是 ()

    ①保护生物的栖息地②保护生态系统的多样性 ③保护瀕危物种④保护家养动物、栽培植物和野 生亲缘种的基因多样性

       A. ①②      B. ①③

        C.②③      D.③④

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