【题目】下列各项中,可通过食物链引起生态变化的是( )
A.酸雨 B.温室效应
C.汞.镉等有毒物质的积累,浓缩 D.白色污染
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图为桃花结构示意图,请据图回答问题:
(1)①②③合称为_____,④和⑤合称为_____.
(2)将来能发育成果实的结构是_____(填名称).
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图中,A——E示意人体的不同结构层次,请据图分析回答下列问题。
(1)整个人体都是由A细胞发育而成的,A表示__________。
(2)A细胞通过_______形成B。在此过程中,________复制后形成形态、数量完全相同的两等份,分别进入两个新细胞。分裂结果是细胞增多。
(3)B通过__________形成C。在此过程中,细胞的____ 、____ 和 _____产生了差异。C图中的_____组织组成了血液。
(4)在上图的结构层次当中,人体具有而植物没有的是[ ]___________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列各对性状中,属于相对性状的是( )
A. 狗的长毛和黑毛
B. 人的身高和体重
C. 金鱼的体色透明与不透明
D. 番茄果实的红色和茄子果实的紫色
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【题目】生物能否自然发生,历史上曾经做过许多实验.
雷迪的实验:如图甲,将两块相同的肉,放到两个一样的瓶子内.一个瓶口封上纱布,苍蝇不能进入;另一个瓶口敞开,苍蝇能进入.一段时间后,没有封纱布的瓶内有了蛆.
尼达姆的实验:如图乙,将煮沸的肉汤放入一瓶内,立刻用软木塞盖住.几天后,打开瓶子,发现肉汤中滋生了大量微生物.
斯巴兰扎尼的实验:如图丙,将肉汤放入瓶子后,直接将瓶口烧成封闭.第一次加热至沸腾2分钟,几天后肉汤中仍发现微生物.第二次加热至沸腾1小时,几天后,肉汤中没有发现微生物.
巴斯德的实验:如图丁,将肉汤放入曲颈瓶,加热至沸腾1小时,几天后,肉汤中未发现微生物.
回答下列问题:
(1)雷迪实验中,用两个瓶子做实验的目的是 .
(2)尼达姆实验(选填“能”或“不能”)支持生物会自然发生的观点.
(3)斯巴兰扎尼的实验对尼达姆实验的改进是基于的猜想.
(4)若把巴斯德实验中的瓶颈在A处折断,几天后,曲颈瓶中(选填“会”或“不会”)出现微生物.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为某生态系统中部分食物链组成的食物网简图,请据图回答问题.
(1)该生态系统共有_____条食物链.
(2)写出图中最长的一条食物链:_____.
(3)该生态系统中的生产者是_____.
(4)要组成完整的生态系统,图中需要添加的成分是非生物部分及_____.
(5)如果该生态系统被汞等有毒物质长期污染,则体内有毒物质含量最多的生物是_____.
(6)如果大量捕杀该生态系统中的蛇,在一定时间内鼠的数量会_____.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列说法正确的是
A. 人体形成视觉的部位位于视网膜 B. 人体内的所有腺体都能分泌激素
C. “谈虎虎色变”属于人类特有的反射 D. 膝跳反射的神经中枢位于大脑皮层
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