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下列有关免疫的作用机理,说法正确的是(  )
A、杀菌物质中的溶菌酶能破坏许多病菌的细胞壁
B、淋巴细胞主要通过吞噬病菌来起免疫作用
C、抗体能吞噬病原体
D、吞噬细胞能产生一种特殊的蛋白质,使病原体失去致病性
考点:免疫的概念
专题:
分析:免疫是指人体的一种生理功能,人体依靠这种功能识别自己和非己成分,从而破坏和排斥进入体内的抗原物质,或人体本身产生的损伤细胞和肿瘤细胞等,以维持人体内部环境的平衡和稳定.
解答:解:A、体的第二道防线指的是体液中的杀菌物质和吞噬细胞,体液中含有的一些杀菌物质能破坏多种病菌的细胞壁,使病菌溶解而死亡,A正确.
B、淋巴细胞的作用是受到病原体(或抗原)刺激后产生抗体,其与抗原结合将抗原清除,或使病原体失去致病性,所以淋巴细胞不是通过吞噬病菌来起免疫作用的,B错误.
C、抗体抵抗相应的病原体,C错误.
D、抗体是指病原体侵入人体后,刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质,可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白,所以免疫球蛋白不是吞噬细胞产生的,D错误.
故选:A
点评:人体的免疫功能指的是:防御、自我稳定、免疫监视.防御是指抵抗抗原的侵入、防止疾病发生、维护人体健康.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是植物细胞模式图.请据图回答问题:
(1)能控制物质进出细胞的是[④]
 
;动、植物细胞都具有的能量转换器是
[⑤]
 

(2)炒蔬菜时常会产生一些水而形成“菜汤”,水分主要来自图中的结构[⑦]
 

(3)动物细胞与图中所示细胞的结构相比,其主要区别是
 

(4)细胞分裂时,[②]
 
先由一个分成两个,其内的
 
的数量会复制加倍,然后平均分配到两个新细胞中,所以新细胞和原细胞的遗传物质是一样的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

在“探究骨的成分和特性”活动中,用稀盐酸浸泡骨时出现的现象及浸泡后鉴别的结果分别是(  )
A、产生异味,浸泡后可弯曲
B、产生异味,浸泡后轻敲就断
C、放出气泡,浸泡后可弯曲
D、放出气泡,浸泡后轻敲就断

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科目:初中生物 来源: 题型:

取五个干净、干燥的大烧杯,分别标上A、B、C、D、E号,在五个瓶中分别投入几张餐巾纸,再分别放入10粒菜豆种子后,并按下列图示操作:
(1)几天后,种子萌发的
 
 

(2)几天后,若A--E瓶中的种子都没有萌发,原因可能是
 
,说明
 

(3)B可以与
 
形成对照实验,原因是
 

(4)A和C瓶能形成对照实验吗?
 
,原因是
 

(5)若知道B瓶中的条件最合适种子萌发,不设置B瓶可以吗?
 
,为什么?
 

(6)如果用一粒种子可以吗?
 
,为什么?
 

(7)做种子萌发实验时应 选什么样的种子?
 
这与测种子发芽率时选种的方法一致吗?
 
,为什么
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

某同学要了解本班同学的近视发病率.现有两种方案:
①抽样调查法,任抽班上3组同学进行调查;
②普查法,对全班同学进行调查.
(1)方案
 
获得的数据更准确.当调查对象特别多时常采用
 
法.
(2)某同学调查所在学校七、八、九年级近视发病率,结果如图所示.你认为近视发病率有
 
的趋势.
(3)青少年常为假性近视,原因是晶状体的曲度因过度调节而过大,近视眼应配戴
 
透镜进行矫正.

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科目:初中生物 来源: 题型:

放学了回到家里,我们应该怎么做(  )
A、找些东西吃,趁还没吃饭先看一会儿电视
B、上了一天课,太累了,先躺一会儿
C、做晚饭是父母的事,自己先抓紧时间把作业完成
D、帮父母准备晚饭

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列动物中,都有脊椎骨的一组动物是(  )
A、蛇和兔子B、蝗虫和鲫鱼
C、青蛙和对虾D、家蚕和家鸽

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科目:初中生物 来源: 题型:

观察如图,总结鸟适于飞行的特点

(1)观察图中①,鸟的身体呈
 
 型,可以减少空气的阻力.
(2)观察图中②,鸟的前肢变成
 
,上面生有几排大型的
 
,适于搏击空气.
(3)鸟的骨骼轻、薄、坚固,有些骨中空,可减轻
 
.附着在胸骨上的是全身最发达的
 
,产生飞行的动力.

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科目:初中生物 来源: 题型:

在检测不同环境中细菌和真菌的探究实验中,一组同学的实验过程如图:

(1)实验步骤中,B是
 
过程,完成步骤C需要在适宜的
 
下进行.
(2)若D中的菌落为细菌菌落,其形态特点是
 

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