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14.下列有关蚯蚓与人类的关系的叙述中,有可能对生产活动造成危害的是(  )
A.能改良土壤并提高土壤的肥力B.是优良的蛋白质饲料和品
C.蚯蚓会吞食植物的根系D.可以利用蚯蚓来处理有机废物

分析 蚯蚓的体内富含蛋白质,可以生产加工食品,可做鱼类的饵料;蚯蚓的生活习性是白天穴居,夜间爬出地面取食,蚯蚓以土壤中的动植物碎屑或腐烂的有机物为食,其粪便中含有丰富的氮、磷、钾等无机盐,可以改良土壤,增加土壤的肥力,还可以疏松土壤,促进植物生长

解答 解:A、蚯蚓以土壤中的动植物碎屑或腐烂的有机物为食,其粪便中含有丰富的氮、磷、钾等无机盐,可以改良土壤,增加土壤的肥力,还可以疏松土壤,促进植物生长;A说法正确;
B、蚯蚓的体内富含蛋白质,可以生产加工食品,可做鱼类的饵料,B说法正确;
C、蚯蚓可以来处理有机废物,但不会吞食植物的根系,C说法错误;
D、蚯蚓体内可分泌出一种能分解蛋白质、脂肪和木质纤维的特殊酶,因此可以利用蚯蚓来处理有机废物,D说法正确.
故选:C

点评 解答此类题目的关键是运用所学知识解释蚯蚓与人类的关系.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.请根据表中的两个实验,回答有关问题:
实验一、观察洋葱鳞片叶表皮细胞实验二、观察人的口腔上皮细胞



①在洁净的载玻片中央滴一滴清水①在洁净的载玻片中央滴一滴清水
②取材,并将材料放在水滴中展平②用消毒牙签在自己已漱净的口腔内侧壁上轻刮几下
③盖盖玻片③将牙签上的碎屑涂在载玻片液滴中、并分散开
④染色④盖盖玻片
⑤观察⑤染色
⑥观察
(1)实验一步骤⑤中,出现如右图的视野.这是实验中的哪一步骤有问题?③(填写序号).
(2)实验二的步骤中有一处错误,请指出并更正:步骤:①,更正:将清水换成生理盐水.
(3)实验二步骤⑥中,如果在视野中出现了血细胞,说明牙签刺伤了口腔壁的毛细血管.
(4)与洋葱鳞片叶内表皮细胞比较,人的口腔上皮细胞不具有细胞壁和液泡.
(5)在实验一中洋葱鳞片叶属于植物体结构层次的器官水平,实验二中人的口腔上皮属于人体结构层次的组织水平.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.阳春三月,泉港樟脚村的油菜花开了,吸引游客观赏的同时,也引来蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、麻雀、青蛙等.油菜开花结果后,豆荚里的种子榨油,为农民带来经济效益.请分析回答:
(1)蜜蜂有三对足,两对翅,属于节肢动物中的昆虫.
(2)蜂群里有工蜂、雄蜂和蜂王,且有明确的分工,体现了蜜蜂具有社会行为.
(3)动物可分为脊椎动物和无脊椎动物,蝴蝶属于无脊椎动物;上述动物中,与蝴蝶同类的是蜜蜂和蜻蜓.
(4)动物生活环境不同,呼吸器官也有所区别.如青蛙用肺呼吸,皮肤辅助呼吸.
(5)上述动物中,体温恒定的是麻雀.
(6)“蜻蜓点水”是蜻蜓在水面产卵的过程,这种行为从功能上看属于繁殖行为,从获得方式上看属于先天性行为,而“鹦鹉学舌”这种行为是动物在遗传因素的基础上,通过环境的作用,由生活经验和学习而获得的行为.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.据图回答有关问题.

(1)如图甲所示,一块完整的骨骼肌,是由[①]和[②]肌腹两部分组成.
(2)如图乙所示,[⑧]关节囊,主要由结缔组织构成的,把两骨牢固地联系在一起.
(3)如图丙所示,[⑤]在运动中起到支点的作用.此时[③]肱二头肌收缩,[11]肱三头肌舒张.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.涡虫排出食物残渣的方式是(  )
A.由口排出B.由肛门排出C.由细胞膜排出D.由胞肛排出

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.目前海洋鱼类和淡水鱼类减少的主要原因是 (  )
①鱼的产卵量过低     
②环境污染严重    
③人类过度捕捞    
④鱼的食物短缺.
A.①②B.②③C.②④D.③④

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.下列不属于哺乳动物的是(  )
A.海马B.海豚C.D.家兔

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.下列生物中,有细胞壁但无成形细胞核的是(  )
A.病毒B.霉菌C.酵母菌D.细菌

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

9.大多数哺乳动物的体表都被毛,具有很好的保温作用,所以哺乳动物和鸟类一样,都是恒温动物.

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