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    归纳总结生物的基本特征：生物的生活需要
     
    ；生物能进行
     
    ；生物能排出体内的废物；生物都有遗传和
     
    的特性；生物能对外界
     
    做出反应；生物能生长和繁殖等．
    考点：生物的特征
    专题：
    分析：生物具有生物的特征；非生物不具有生物的特征．解答时结合题意从生物的特征切入．
    解答：解：生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．
    故答案为：营养；呼吸；变异；刺激．
    点评：解此题的关键是理解生物的特征．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图所示是食物网简图，根据图完成：
    （1）该食物网有
     
    条食物链．
    （2）最长的一条食物链是
     
    ．
    （3）鹰和蛇之间存在两种关系，一种是
     
    ，另一种是
     
    ．
    （4）正常情况下，该食物网数量最多的是
     
    ．
    （5）该食物网和
     
    一起构成生物部分．
    （6）非生物成分有
     
    、
     
    、
     
    ．
    （7）如果大量捕杀鹰，兔的数量将
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    遇到意外呼吸停止的病人，只要拨打120就可以了．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    蝴蝶、蜈蚣、蚂蚁、蜘蛛都是昆虫．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    家兔的牙齿分化为门齿和臼齿，消化道短，有发达的盲肠．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    细胞分裂的过程中，染色体变化的顺序正确的是（　　）
    ①形成两个新的细胞②细胞中出现染色体③染色体向细胞的两端移动④染色体位于细胞的中央．
    A、①②③④B、④③①②
    C、②④③①D、②④①③

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    各种鸟类都是生物，下列哪项不是他们的特征（　　）
    A、能不断地从外界吸入氧气，呼出二氧化碳
    B、能自己制造有机物
    C、某些鸟类对季节的变化可以作出反应
    D、能用产卵的方式繁殖后代

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    科学探究的第一步是（　　）
    A、设计实验B、作出假设
    C、提出问题D、得出结论

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列各项食品的制作过程中，运用了微生物发酵技术的是（　　）
    ①酸奶、米酒  ②食用油、豆腐  ③酱油、食醋  ④火腿肠、牛肉干．
    A、①②③B、①③
    C、②④D、②③④

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