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    （2015秋•广饶县校级月考）动物是人类的好朋友，下图中分别列举了鲫鱼、蚯蚓、野鸭、家兔和蝗虫五种动物，请分析回答问题：

    （1）A类动物身体呈 形，有利于减少水中游泳的阻力，是对水生生活的适应．

    （2）B类动物生活在阴暗潮湿且富含有机质的土壤中，用 呼吸．

    （3）C类动物的呼吸方式很特殊，叫做 呼吸，因为它的肺上连着很多 ．

    （4）D类动物特有的生殖发育特点是 ．

    （5）E类动物体表有 ，可防止体内水分的蒸发．

    （6）B、E与A、C、D的主要区别是身体背部没有 ．

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    （2011•岳阳一模）植物体内运输水分和有机物的动力分别是（ ）

    A．蒸腾作用、呼吸作用 B．蒸腾作用、蒸腾作用

    C．呼吸作用、蒸腾作用 D．呼吸作用、呼吸作用

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省菏泽市东明县九年级上期末生物试卷（解析版） 题型：探究题

    （2015•成都）某研究性学习小组为了探究豌豆种子萌发的环境条件，他们在甲、乙、丙、丁 四个培养皿中分别放置等量的棉花，每个培养皿的棉花上面都均匀放置25粒豌豆种子，然后将它们放在不同条件进行培养，一段时间后记录种子萌发的情况如下表．

    请分析回答：

    （1）该研究小组实验的目的是想同时探究 和 两个变量对豌豆种子萌发的影响．

    （2）若将甲组合乙组进行对照，实验变量是 ，比较这两组实验的实验结果，可以得出的结论是 ．

    （3）根据 组和 组的实验结果判断，光照对豌豆种子的萌发没有明显的影响．

    （4）上表所示的实验方案中，乙组和丙组不能形成对照的原因是 ．

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省菏泽市东明县九年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2013•株洲）如图是人眼的图片，有关标注正确的是（ ）

    A．1﹣﹣瞳孔 B．2﹣﹣巩膜

    C．3﹣﹣视网膜 D．3﹣﹣角膜

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省菏泽市东明县九年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•东明县期末）如图是某同学观察人口腔上皮细胞时显微镜下看到的几个视野，以下分析正确的是（ ）

    A．要使视野①的亮度增加，把显微镜移到明亮处即可

    B．按照正确的操作顺序，该同学先后看到的视野依次是④②③①⑤

    C．观察到视野④后，该同学向左下方移动装片可观察到视野②

    D．若观察过程中没有更换目镜，则观察视野⑤时用的物镜比观察②时用的物镜短

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    科目：初中生物 来源：2015-2016山东东营广饶英才学校五四制七年级上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2014•武威）下列成语所描述的动物行为中，属于先天性行为的是（ ）

    A．鹦鹉学舌 B．惊弓之鸟 C．老马识途 D．金鸡报晓

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    科目：初中生物 来源：2015-2016山东东营广饶英才学校五四制七年级上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•广饶县校级月考）“鱼戏莲叶间”是描述小鱼在莲间自由游泳时的情景．下列相关叙述中错误的是（ ）

    A．靠胸鳍和尾鳍维持身体平衡

    B．侧线能够感知水流方向和水压

    C．主要靠眼睛观察躲避障碍物

    D．用鳃呼吸

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年宁夏吴忠市七年级上期末生物试卷（解析版） 题型：填空题

    （2015秋•吴忠校级期末）选择状况相似的1～3号三盆青菜幼苗，以探究水分对植物生存的影响．现在设置如下表所示的探究实验，请根据表回答问题：

    （1）在该探究实验中，1号幼苗起 作用．

    （2）经过一段时间后，观察发现：能正常生长的是1号幼苗，其余都不能正常生长．由此得出结论： 是影响植物生存的因素之一．

    （3）如果还要探究光照对植物生存的影响，应增加一盆生长状况相似的青菜幼苗．该青菜幼苗与表中1号幼苗相比，放置的环境条件应为 和 ．

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    科目：初中生物 来源：2015-2016内蒙古鄂尔多斯市八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：填空题

    （2015秋•鄂托克旗校级期末）“落花不是无情物，化作春泥更护花”，自然界的物质循环是须臾不止的．图示自然界中的物质循环，请据图作答：

    （1）该图可看成一个完整的生态系统，它由 部分和 部分组成．

    （2）在大气中的二氧化碳通过 作用固定在植物体内，同时植物体内的有机物通过 作用被分解释放出来．

    （3）从图中不难看出，野兔生活的草原是一个和谐的生态系统中，各种生物所占的比例维持在一个相对 的状态下．

    但近年来，为了保护牛羊，开始大量捕杀狼，长此以往会导致牧草枯竭．由此可以得出：人们不能随意灭杀某种动物，因为动物在维持 中起着重要作用．

    （4）图中[4]是 ，可把动植物遗体分解成[ ] 、[ ] 和 ，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造 ．可见，细菌和真菌可作为 参与自然界的 循环．

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