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6.如图是我国某森林生态系统的碳循环示意图.箭头表示碳元素传递方向,字母表示碳元素传递途径.下列各项叙述错误的是(  )
A.碳从植物体流入动物体主要是通过动物摄取食物中的有机物来实现
B.自然界中存在着的氧、氮、磷等元素的循环也同样可以用此图表示
C.a途径是通过光合作用实现的b、d、g是通过呼吸作用实现的
D.碳在生物与林环境之间的循环主要是以二氧化碳循环的形式进行

分析 ①生态系统中的物质在不停的循环流动,物质循环是带有全球性的,在生物群落与无机环境间物质可以反复出现,反复利用.
②绿色植物利用光提供的能量,在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物,并且把光能转化成化学能,储存在有机物中,这个过程就叫光合作用
③活细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来.供给生命活动的需要,这个过程叫作呼吸作用.

解答 解:A、碳元素在植物体内以含碳有机物的形式被动物摄食,并使得能量流入动物体内,A正确;
B、物质循环示意图主要从光合作用和呼吸作用的关系出发,光合作用吸收二氧化碳,释放氧气;呼吸作用吸收氧气,释放二氧化碳,体现了绿色植物在维持自然界中的碳-氧平衡的作用.B错误;
C、由图形分析已知,a表示植物的光合作用、b表示植物的呼吸作用、d表示动物的呼吸作用、g表示分解者的分解作用(呼吸作用),C正确;
D、碳在生物群落与无机环境之间的循环主要是通过光合作用和呼吸作用,以二氧化碳的形式进行,D正确.
故选:B.

点评 理解掌握光合作用、呼吸作用的概念,并掌握它们在物质循环中的作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.移栽幼苗时,为了提高成活率,应采取的措施是(  )
①在阴天或早晚移栽     
②不要碰掉枝叶     
③剪去一部分枝叶   
④给植物覆盖遮荫                       
⑤及时施用苗肥          
⑥让植物尽快接受光照,以制造营养.
A.①③⑤⑥B.①③④C.①②④⑤D.①③⑤

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17.下列对原生动物特征描述错误的是(  )
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14.建立自然保护区和开展“爱鸟周”等活动都有利于动物多样性的保护.√.(判断对错)

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18.下列有关细菌的形态和结构的叙述错误的是(  )
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13.蝗虫的一生经历了卵、幼虫、成虫三个发育时期,而且幼虫和成虫的形态结构非常相似,生活习性也几乎一致,像这样的发育过程,叫做不完全变态发育.除了蝗虫外,蟋蟀、螳螂、等也进行这样的发育.

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14.保持鼓膜内外气压平衡的结构是(  )
A.半规管B.听小骨C.鼓室D.咽鼓管

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