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观察下图,分析回答下列问题:

(1)过程②进行时与呼吸有关的肌肉处于______.
(2)血液中运输氧的血细胞是______,氧气由这种血细胞携带经过[④]过程运输到身体各部分,再经过气体交换进入组织细胞内,供组织细胞进行______作用,分解有机物,释放能量.
(3)人体内消耗氧和产生二氧化碳的部位是图中的[______]______.
(4)若某人的N中出现了部分蛋白质和较多的红细胞,则说明发生病变的部位是______;若此人N中经常出现葡萄糖,则此人有可能患有______病,一般采用______的方法来治疗.
【答案】分析:此题是一道综合性的考查题,考查到了有关消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统等方面的知识,有一定的难度.正确的分析理解模式图,具有较高的对这部分知识归纳概括的能力是做好此题的关键.
解答:解:根据所学的知识分析可知:在图示中①是在消化系统中食物的营养成分进入血液循环的过程,代表消化吸收过程;图示中②是肺泡与外界的气体交换,③肺泡内的气体交换过程;图示中④是血液循环;图示中⑦是组织细胞;⑤是血液进入肾单位,⑥肾单位形成尿液N.
(1)图示中②表示肺泡与外界的气体交换,肺泡与外界的气体交换是通过呼吸运动实现的,肋间肌和膈肌收缩使胸廓扩大,肺随之扩大,这是肺内气压低于大气压,外界空气通过呼吸道进入肺(肺泡),完成吸气;肋间肌和膈肌舒张使胸廓缩小,肺随之缩小,这时肺内气压高于大气压,肺内气体通过呼吸道排出体外,完成呼气.
(2)血液中运输氧的血细胞是红细胞.氧气扩散到血液后与血红蛋白结合,然后随④血液循环运输到身体的各个组织细胞;供组织细胞进行呼吸作用,氧气参与细胞内有机物的氧化分解,将储存在有机物中的能量释放出来,供人体生命活动的需要.
(3)在组织细胞内的线粒体上进行呼吸作用,呼吸作用消耗氧气分解有机物释放能量,同时产生二氧化碳和水,因此人体内消耗氧和产生二氧化碳的部位是图中⑦组织细胞.
(4)当血液流经肾小球时,除了血细胞和大分子的蛋白质外,血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质,都可以经过肾小球滤过到肾小囊内,形成原尿;当原尿流经肾小管时,其中对人体有用的物质,包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐,被肾小管重新吸收,并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中,重新回到血液里;原尿中剩下的其他废物,如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出,形成尿液.因此正常的尿液中没有蛋白质、红细胞、葡萄糖.若某人的尿液出现了部分蛋白质和较多的红细胞,则说明发生病变的部位是肾小球和肾小囊;若此人尿液中经常出现葡萄糖,则此人有可能患有糖尿病,一般采用注射胰岛素的方法来治疗,胰岛素是一种蛋白质类激素只能注射不能口服.
故答案为:
(1)呼吸运动;气体扩散;
(2)红细胞;呼吸;
(3)组织细胞;
(4)肾小球;糖尿;注射胰岛素.
点评:此题类似中考题,综合性较强,要做好此类题首先要掌握好这几部分的知识,并注意归纳概括,多做有关此类型的模式图题,提高自己的识图分析能力.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

认真观察下图,分析并回答问题:
(1)这是一个用来证明植物体
蒸腾
蒸腾
作用的实验装置.
(2)这个实验装置有一处明显的错误,请你改正:
塑料袋应扎在花盆以上的植物茎上
塑料袋应扎在花盆以上的植物茎上

(3)图中②内壁上的水滴,是植物在光照下,通过叶片上的
气孔
气孔
散发出来的水蒸气凝结而成的.
(4)植物的此作用不但使叶片的温度
降低
降低
,还可以促使根对土壤中
水分
水分
的吸收.
(5)一株植物的作用不足为奇,森林、草原则不可估量.因此,植树造林能
增加降雨量(减轻干旱)
增加降雨量(减轻干旱)
调节气候
调节气候

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

认真观察下图,分析并回答问题:
(1)这是一个用来证明植物体______作用的实验装置.
(2)这个实验装置有一处明显的错误,请你改正:______.
(3)图中②内壁上的水滴,是植物在光照下,通过叶片上的______散发出来的水蒸气凝结而成的.
(4)植物的此作用不但使叶片的温度______,还可以促使根对土壤中______的吸收.
(5)一株植物的作用不足为奇,森林、草原则不可估量.因此,植树造林能______和______.

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科目:初中生物 来源:2007-2008学年山东省德州市临邑县德平中学七年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:填空题

认真观察下图,分析并回答问题:
(1)这是一个用来证明植物体    作用的实验装置.
(2)这个实验装置有一处明显的错误,请你改正:   
(3)图中②内壁上的水滴,是植物在光照下,通过叶片上的    散发出来的水蒸气凝结而成的.
(4)植物的此作用不但使叶片的温度    ,还可以促使根对土壤中    的吸收.
(5)一株植物的作用不足为奇,森林、草原则不可估量.因此,植树造林能       

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科目:初中生物 来源:2010-2011学年济南版七年级(上)期末综合测试生物试卷(二)(解析版) 题型:填空题

认真观察下图,分析并回答问题:
(1)这是一个用来证明植物体    作用的实验装置.
(2)这个实验装置有一处明显的错误,请你改正:   
(3)图中②内壁上的水滴,是植物在光照下,通过叶片上的    散发出来的水蒸气凝结而成的.
(4)植物的此作用不但使叶片的温度    ,还可以促使根对土壤中    的吸收.
(5)一株植物的作用不足为奇,森林、草原则不可估量.因此,植树造林能       

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科目:初中生物 来源:2010-2011学年山东省菏泽市曹县七年级(上)期中生物试卷(解析版) 题型:填空题

认真观察下图,分析并回答问题:
(1)这是一个用来证明植物体    作用的实验装置.
(2)这个实验装置有一处明显的错误,请你改正:   
(3)图中②内壁上的水滴,是植物在光照下,通过叶片上的    散发出来的水蒸气凝结而成的.
(4)植物的此作用不但使叶片的温度    ,还可以促使根对土壤中    的吸收.
(5)一株植物的作用不足为奇,森林、草原则不可估量.因此,植树造林能       

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