【题目】果蝇是遗传学研究中常用的实验材料,下面是某校生物研究型学习小组利用三对果蝇进行的遗传实验,实验结果如下表示,请分析回答问题:
(1)果蝇的体色,既有灰身又有黑身,这种同种生物同一性状的不同表现类型在遗传学上称为____________性状。
(2)根据第______组实验中亲代与子代果蝇的表现型,可判断____身为隐性性状。
(3)若相关基因用B或b表示,请完成第三组果蝇体色的遗传图解:
(4)以上遗传图解说明,果蝇性状遗传的原因是控制性状的基因随着__________代代相传。
【答案】相对二黑亲代基因型:Bbbb 配子:B或b b 子代的基因型:Bb bb配子
【解析】
(1)同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状.如人的单眼皮和双眼皮。(2)生物体的性状是由一对基因控制的,当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来。(3)在一对相对性状的遗传过程中,子代个体中出现了亲代没有的性状,新出现的性状一定是隐性性状,亲代的基因组成是杂合体。
(1)生物体的形态特征和生理特性在遗传学上称为性状,同种生物同一性状的不同表现类型叫做相对性状,果蝇的体色,既有灰身,又有黑身,灰身与黑身就属于相对性状。
(2)第二组实验中,亲代个体都是灰身,而子代中出现了黑身个体,说明黑身是隐性性状,灰身是显性性状。
(3)由第三组实验数据可知:若基因用B和b表示基因的显性和隐性,灰身个体与黑身个体杂交,子代中既有灰身个体,也有黑身个体,并且子代中灰身和黑身个体的比例接近1:1,说明亲代中灰身个体的基因组成是Bb,遗传图解如下:
(4)由遗传图解可知,果蝇性状遗传的原因是控制性状的基因随着配子代代相传。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人生活在复杂多变的环境中,当环境发生变化时,我们的身体会作出相应的反应。请结合奇奇乘坐公交车去姥姥家的经历,利用所学知识,回答问题:
(1)奇奇坐在公交车上,远处的树木和近处的行人都能看清楚,这是由于人的眼球能够通过调节图甲所示[_____]______的曲度,使远近物体形成的物像都能清晰地落在视网膜上。
(2)坐在奇奇旁边的一位乘客戴着近视镜,近视镜属于______透镜。近视眼会给我们的生活带来很多不便,请你提出一些预防近视的建议(至少答出两点):_______。
(3)奇奇坐在车上,翘着二郎腿,突然想起生物课做过一个有趣的实验:膝跳反射,便试着做了一下,但现象不明显,叩击膝盖下方的韧带时,小腿并没有迅速向上抬起。上面乙图是膝跳反射的反射弧示意图,请将图中字母进行排序,以表示该反射过程中神经冲动的产生和传导过程(提示:从a点开始)_______。你认为奇奇体验膝跳反射不成功可能的原因是_______。(答出一条即可)
(4)“青春路站到了”,听到车上的提示音奇奇立刻起身准备下车。人类所特有的这种条件反射的建立,与大脑皮层的_______中枢密切相关。
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【题目】蚊蝇数量众多,对人类和动物有很大的危害,因此要( )
A. 喷洒杀虫剂彻底消灭 B. 人工捕捉
C. 保护他们,维持生态平衡 D. 采用生物防治方法控制其发展
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【题目】下列哪一组是胚的结构( )
A. 胚芽、胚轴、胚根、胚乳 B. 胚芽、胚轴、胚根、子叶
C. 胚芽、胚轴、胚乳、子叶 D. 胚芽、胚轴、胚根、种皮
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某学习小组在探究光对鼠妇的影响实验中,实验装置如图所示,图中鼠妇数量为刚放入时的状态。请根据所学知识回答下列问题:
(1)该探究实验中所设置的变量是________。
(2)A装置与B装置组成________实验,其中实验组是________装置。
(3)待实验装置中的鼠妇平静后,每隔1分钟对实验装置A和B的鼠妇进行计数。经10分钟的计数后,计算出装置A和B中鼠妇数量的________值为实验结果。
(4)根据该实验装置进行的探究实验,依据装置A与装置B中10分钟统计得出的鼠妇数量,进而得出的实验结论是否正确?__________(选填“正确”或“不正确”)。
(5)根据实验装置图中所选用的鼠妇情况,若有错误请你指出其中的一种并改正,若没有错误请你不予改正:___________________________________________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是血涂片在显微镜下的一个视野图。
(用图中字母回答).
①当人被细菌感染而发炎时,图中 的数目会显著增加.
②当图中 数目明显下降时,会引起人体皮下出血.
③当图中 数量过少时,会造成人体贫血.
④担负运输养料和废物功能的是 .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是某调查小组的同学在“调查我们身边的生物”活动中所拍摄的照片。请回答下列问题。
(1)调查时首先要明确__________和调查对象。根据照片提供的信息判断,该小组的同学是在__________地域环境中开展调查的。
(2)从营养物质的来源看,蚂蚁和凤眼莲的最大不同在于:____________________________________________________________________。
(3)请对上述六种生物进行简单归类:
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