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一片稻田就是一个小的生态系统,在这个生态系统里有少许杂草与水稻争夺着阳光、养料、水分和生存空间,蝗虫、三化螟在稻秧上取食,青蛙又是蝗虫、三化螟等多种害虫的天敌。根据以上材料回答下列问题:
1. 阳光、养料、水分属于生态系统中的__________因素。
2. 该生态系统中的生产者是             ,它是生态系统中消费者           的最终来源。作为一个完整的生态系统,资料中没有提到的生物成分是__________。
3. 水稻生长需要较多的含氮无机盐,如果缺少含氮无机盐,水稻植株生长缓慢、植株弱小、叶片发黄。完成下面有关验证水稻生长需要含氮无机盐的实验。
①取生长健壮、状态相同的水稻幼苗若干,平均分为两组。
②将两组幼苗分别用塑料泡沫固定在A、B两个容器中。  
③A容器内加入含各种无机盐的完全培养液,B容器内加入等量不含_______的无机盐的培养液。
④将两组装置放在__________的环境条件下进行培养,观察水稻幼苗的生长状况。
1. 非生物因素    2. 杂草和水稻;物质;能量;分解者    3. 氮;相同

试题分析: 1、在一定地域内,生物与环境所形成的统一整体叫生态系统,阳光、空气、水、土壤、温度等非生物因素,为其他生物提供能量、营养和生存空间。
2、生态系统由生物部分和非生物部分组成,该生态系统的非生物部分是阳光、空气、水、土壤、温度,等等,生物部分的生产者是水稻和杂草,消费者是蝗虫、三化螟、青蛙,分解者是腐生细菌、真菌,生产者进行光合作用产生有机物,是生态系统中消费者物质和能量的最终来源。
3、对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同之外,其他条件都相同的实验,A组与B组对照,该实验的变量是含氮无机盐,说明水稻生长需要含氮无机盐的实验。
点评:此题为基础题,解答此题的关键是理解掌握生态系统的概念、组成,确定、控制实验变量,设置对照实验。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

某科学研究小组选取了湖泊中4种不同的生物,并对其消化道内食物组成进行了
分析,结果记录如下:
生物种类
消化道内食物组成
鱼(甲)
鱼(乙)
小球藻
/
鱼(乙)
水蚤
水蚤
小球藻
(1)该湖泊中所有的生物构成了一个      。从生态系统的组成成分来看,小球藻属于        
(2)根据上表提供的信息,写出相应的食物链      

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

人类大量捕杀湿地生态系统中的青蛙、蛇等动物,也对生态环境造成了严重破坏。这类活动首先破坏了生态系统中的(  )
A.非生物环境B.生产者
C.消费者D.分解者

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科目:初中生物 来源:不详 题型:判断题

农田生态系统是人工的生态系统,以农作物为主。(  )

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

右图为某草原生态系统食物网,请据图回答问题:(每空1分,共5分)

(1)这个食物网中有       条食物链。
(2)如果青蛙突然减少,蛇的数量将会发生怎样的变化?        。(填增多或减少)
(3)如果这个生态系统中的草受到了有毒化学物质的污染,那么这种有毒物质在哪种动物体内积累得最多           
(4)此图说明了各种生物之间的关系是              的关系。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

下图是某生态系统的食物网图解,请据图回答下列问题。(8分)

(1)在此图中,一种生态系统的生物组成成分不包括的是     者;在这个生态系统中,草属于        者。
(2)该生态系统中有____条食物链,写出最长的一条食物链:                                
(3)图中蛇与鼠是捕食关系,而狐与鹰之间是_____关系。
(4) 如果因某种原因导致农药在该食物网中不断积累,则体内积累农药最多的生物是_________。
(5)在该生态系统中,如果人类大量地捕杀鹰、狐和蛇,则鼠和      的数量会
增加,造成植被减少,结果导致生态系统被破坏。因此动物在维持              中起着重要作用。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列哪一选项不是一个生态系统:
A.一片森林B.一块农田C.一群鸟D.一条河流

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科目:初中生物 来源:不详 题型:连线题

连线题(每线1分,计3分)
用线段将相关知识连接起来
    1生产者        A细菌、真菌
    2消费者        B绿色植物
    3分解者        C各种动物

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

在生态系统中,下列哪项是消费者
A.蘑菇B.野兔C.阳光D.牧草

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同步练习册答案