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    17．牛的有角和无角是一对相对性状，体色中的棕色和黑色是一对相对性状，请分析回答：
    （1）某良种场用两头黑牛交配，产下了一头棕色小牛，由此可以推知牛的体色性状中棕色为隐性性状；若用B、b表示控制牛体色的显性基因和隐性基因，则上述两头黑牛的基因组成分别是Bb、Bb．
    （2）若让上述两头黑牛再生一头小牛，小牛是黑色的可能性是75%．
    （3）某农科院利用棕色公牛体细胞的细胞核和黑色母牛的去核卵细胞，组成重组细胞，经过多次分裂后，植入一头黑色母牛的子宫中孕育，将来发育成的小牛的性别是雄性，体色是棕色．

    分析 （1）生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．
    （2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体．
    （3）“克隆”的含义是无性繁殖，即由同一个祖先细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系，该细胞系中每个细胞的基因彼此相同．如克隆绵羊“多利”就是用乳腺上皮细胞（体细胞）作为供体细胞进行细胞核移植的，它利用了胚胎细胞进行核移植的传统方式．

    解答 解：（1）某良种场用两头黑牛交配，产下了一头棕色小牛，由此可以推知牛的体色性状中棕色为隐性性状，黑色是显性性状，亲代黑色的基因组成是杂合体．若用B、b表示控制牛体色的显性基因和隐性基因，则上述两头黑牛的基因组成分别是Bb、Bb．遗传图解如图：
    ．
    （2）从遗传图解看出，若让上述两头黑牛再生一头小牛，小牛为黑色的可能性是75%．
    （3）小牛的细胞核来自棕色公牛体细胞的细胞核，具有棕色公牛的全部遗传信息，因此将来发育成的小牛的性别是雄性，体色是棕色．
    故答案为：（1）棕色；Bb、Bb；
    （2）75%；
    （3）雌性；棕色．

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握克隆技术的原理、基因的显性与隐性以及会借助图解来分析解答此类问题．

    练习册系列答案
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    7．人体最大的消化腺是（　　）
    A．肝脏B．胃C．胰腺D．小肠

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    8．为了探究“馒头在口腔中的变化”，某生物兴趣小组进行了如下实验，根据实验内容，回答下列问题：
    试管编号1号2号3号4号
    馒头碎屑碎屑碎屑馒头块
    试剂2ml唾液3ml清水2ml唾液A
    振荡后保温振荡/37℃振荡/37℃振荡/100℃不振荡/37℃
    碘液2滴
    结果不变蓝变蓝B变蓝
    （1）在探究“牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头有消化作用”时，应选择4号作为实验组，并在4号试管的A处加入2ml唾液，与1号试管形成对照，此外3号管与1号管也形成了对照，其变量是牙齿的咀嚼、舌的搅拌．
    （2）为探究“唾液淀粉酶的作用”应选用1号和2号作为一组对照实验，但此组对照实验中有一处错误，这个错误是2试管中加2ml清水．
    （3）滴加碘液后，3号试管B的结果是滴碘液变蓝，出现该结果的原因是温度高，影响了酶的消化作用．

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    5．下列有关人体神经系统的叙述，正确的是（　　）
    A．神经系统的基本单位是神经
    B．神经系统调节生命活动的基本方式是反射
    C．中枢神经系统由脑和 发出的神经组成
    D．醉驾造成驾车人动作不协调的原因是酒精麻醉了人的大脑

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    12．一个人的眼镜是单眼皮还是双眼皮，主要是由（　　）
    A．血缘关系决定的B．基因决定的
    C．父亲的基因决定的D．母亲的基因决定的

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    2．在探究植物光合作用、呼吸作用和蒸腾作用活动中，某同学设计以下探究方案，请你用所学知识进行分析：

    （1）将甲图植物罩上透明塑料袋，放在光下3-4小时，将塑料袋中气体通过①号试管收集后取出试管，将一支带火星的木条伸进①号试管内，结果木条复燃了，由此得出的结论是：①号试管内含较多的氧气（填氧气或者二氧化碳）．
    （2）绿色植物能调节生物圈中的碳一氧平衡，制造有机物，都是与光合作用有关．请你写出光合作用的文字表达式．二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光}$有机物（储存能量）+氧气．
    （3）在实验过程中，塑料袋内壁出现水珠，是叶片进行蒸腾作用散失的水分凝聚而成．
    （4）将乙图植物罩上塑料袋，放在暗处3-4小时．将塑料袋中气体通入2号试管，结果发现澄清石灰水变浑浊．由此得出结论是：植物进行了呼吸作用，释放出二氧化碳（气体）．

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    9．我们平时吃的带有红皮的花生米是由什么发育来的？（　　）
    A．子房B．胚珠C．受精卵D．受精极核

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    6．科学家用四只幼年小白鼠进行下列实验：
    实验方法实验结果
    甲鼠不做任何处理正常生长发育

    乙鼠    		切除A器官①正常生长发育停滞
    ②智力减退，精神不振
    ③怕冷，水肿
    丙鼠切除B器官生长停滞、智力接近正常、性器官不能发育
    丁鼠切除C器官血糖浓度升高，出现糖尿
    （1）甲鼠在实验中是用来作对照的．
    （2）乙鼠被切除了甲状腺；丙鼠被切除了垂体；丁鼠被切除了胰岛．
    （3）切除乙鼠的A器官后，乙鼠表现出多种症状：
    症状①表明，A器官的分泌物有促进生长发育的作用；
    症状②表明，A器官的分泌物有提高神经系统的兴奋性的作用；
    症状③表明，A器官的分泌物有调节体温的作用．

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    7．请根据如图人体心脏的剖面图，回答下列问题：
    （1）心房与心室之间有房室瓣，防止血液倒流．
    （2）人体的肺循环从[B]右心室开始进入肺动脉，经过肺部毛细血管网，再由肺静脉，流回[C]左心房．这一循环途径称为肺循环．（[]内填字母）
    （3）用显微镜观察血涂片时，看到红色，圆饼状的血细胞，这是什么细胞？红细胞．
    （4）研究证明：心血管疾病与不良的生活习惯有关，请列举一个预防心血管疾病的有效方法多吃一些富含膳食纤维的食物．

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