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    民俗说：“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞。”这说明了生物的（  ）

    A．遗传现象       B．适应现象        C．生长现象    D．变异现象

     

    【答案】

    A

    【解析】

    试题分析：后代与其亲代相似的现象叫遗传，后代与亲代之间或后代不同个体之间存在差异的现象叫做变异，龙生龙，凤生凤说明了生物的遗传现象，所以此题答案选A。

    考点：生物的遗传。

     

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生活中我们通常会用到一些描述生物与生物、生物与环境之间关系的谚语或诗句，这些谚语或诗句同时也蕴含了一定的人生哲理．分析下面的谚语或诗句，请利用所学生物学知识回答问题：
    （1）民俗说：“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞．”这体现的是生物的
    遗传
    遗传
    现象．
    （2）“螳螂捕蝉，黄雀在后”暗含了一条食物链，在这条食物链中，如果黄雀被大量捕杀，那么在一定时间内蝉的数量将
    减少
    减少
    ．  （填“增多”、“减少”或“不变”）
    （3）“黄鼠狼给鸡拜年-没安好心”．黄鼠狼没安好心的原因是黄鼠狼和鸡之间是
    捕食
    捕食
    关系．
    （4）“沧海桑田”是指
    海洋
    海洋
    生态系统与农田生态系统之间的相互转变，其寓意是世事变化很大．
    （5）“风调雨顺，五谷丰登”是在强调
    水分
    水分
    是影响农作物生长的一个重要非生物因素．

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    科目：初中生物 来源：2016届湖南耒阳冠湘中学初一上期第一次段考生物卷（解析版） 题型：选择题

    民俗说：“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞。”这说明了生物的（???? ）。

    A.生长现象?? B.适应现象?? C.遗传现象? D.变异现象

     

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    科目：初中生物 来源：2012-2013学年安徽怀远包集中学初一上期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    民俗说：“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞。”这说明了生物的（   ）。

    A.生长现象     B.适应现象     C.遗传现象    D.变异现象

     

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