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    若在显微镜视野右上角看到『pqbd』的字，那么这些字原本是什么，要移至视野中央，移动玻片的方向是（　　）
    A、pbdq、左上
    B、pbqb、左下
    C、pqbd、右上
    D、bpqd、右下
    考点：使用显微镜和制作临时装片
    专题：
    分析：显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像．即上下相反、左右相反．要想把物像移到视野的中央，应把装片朝着物像相同的方向移动．
    解答：解：由于在显微镜下观察到的物像是实物的倒像，不但上下倒，左右也倒，所以如果物像pqbd原本是“pqbd”，不在视野的中央，要想把物像移到视野的中央，应把装片朝着物像相同的方向移动．即：物像在视野的右上角，应把玻片向着右上角移动才能到达视野的中央．
    故选：C．
    点评：关于显微镜中实物的成像特点，是中考的重点，可找出规律，即移动的方向与题目中的一致．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    听觉形成的正常途径是（　　）
    A、声波→鼓膜→三块听小骨→耳蜗内的听觉感受器→听神经→大脑
    B、声波→鼓室→耳蜗内的听觉感受器→听神经→大脑
    C、声波→鼓膜→三块听小骨→大脑
    D、声波→鼓室→三块听小骨→听神经→大脑

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图图1种子中（　　）结构将发育成如图2
    A、1B、2C、3D、4

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    有了生命，地球才有生机和活力，下列的现象不属于生命现象的是（　　）
    A、鱼儿长大了
    B、黄牛生下一头小黑牛
    C、馒头被消化，其中的营养被人体吸收
    D、水结为冰

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    制作洋葱鳞片叶临时玻片标本的正确步骤是（　　）
    ①用镊子撕取实验材料      ②在载玻片的中央滴一滴清水
    ③擦拭载玻片、盖玻片      ④用碘液给实验材料染色
    ⑤盖上盖玻片源           ⑥将实验材料浸入载玻片上的水滴中并展平．
    A、①②③④⑤⑥
    B、③①②⑤④⑥
    C、③②①⑥⑤④
    D、①③②⑤⑥④

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是普通光学显微镜的构造图，请回答下列问题
    （1）将各部分的名称填在相应的横线上．
    （4）
     
     （5）
     
      （6）
     

    （7）
     
      （8）
     
       （12）
     

    （2）使用显微镜观察玻片标本，在镜筒下降时眼睛应注视
     
    号结构．
    （3）用来调节光线强弱的结构分别是
     
     号和
     
     号．
    （4）在你已经对好光了，要找到观察的物像时，你先转动
     
    号结构，再转动
     
    号结构．
    （5）如果④、⑥号结构脏了，你应该用
     
    将它们擦拭干净．
    （6）对光结束时，你从显微镜目镜中看到
     
    视野．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    只有一个细胞的生物体是
     
    （举例）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

     
    和生态恶化是21世纪人类共同面临的两大挑战．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某兴趣小组为探究“非生物因素对马铃薯生长发育的影响”，做了如下实验：
    ①取6个同样大小的花盆，分别装满同样的沙土，并编号．
    ②将一个刚出芽的马铃薯块茎切成同样大小的6块，每块马铃薯上都有一个芽眼．将这6块马铃薯分别埋进6个小花盆的沙土中5cm深．
    ③把6个花盆按照下表的要求分别培养，并观察、记录实验结果．
    花盆编号培养条件
    1号室温20，光照充足，适量浇水
    2号室温20，黑暗中，适量浇水
    3号室温0，光照充足，适量浇水
    4号室温20，光照较暗，适量浇水
    5号室温20，光照较暗，大量浇水，将盆底的排水孔堵死
    6号室温20，光照较暗，不浇水
    请分析回答：
    （1）该实验探究
     
    这些非生物因素对马铃薯生长发育的影响．
    （2）1号和3号花盆组合是一组
     
    实验，实验的变量是
     
    ；如果1号、2号、4号花盆组合，可作出的假设是
     
    ．
    （3）5号花盆中的马铃薯最终会
     
    ，原因是
     
    ．
    （4）该实验设计存在的主要缺陷是
     
    ．

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