科目:初中生物 来源: 题型:
A、该同学探究实验的变量是光 |
B、该同学探究实验的变量是温度 |
C、种子没有萌发的原因可能是环境温度太高 |
D、种子没有萌发的原因可能是种子缺乏生命力 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、若此图表示缩手反射的反射弧,则⑤代表上臂的肱二头肌 |
B、若此图表示膝跳反应的反射弧,则③代表脊髓的神经中枢 |
C、若此图表示人看到酸梅流唾液的反射弧,则①代表眼睛的视网膜 |
D、若此图表示学生听到铃声走进教室的反射弧,则①代表耳部的鼓膜 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
组别 | 第一组 | 第二组 |
实验材料 | 蝗虫80只 | 蝗虫80只 |
生活环境 | 放在与蝗虫体色一致的草坪中 | 放在与蝗虫体色不一致的草坪中 |
实验处理 | 放入6只鸡 | 放入6只鸡 |
实验结果 | 一分钟吃掉12只蝗虫 | 一分钟吃掉76只蝗虫 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、人类由森林古猿进化而来 |
B、森林古猿转向地面生活,前肢解放,劳动创造了人 |
C、人类进化是一个自然选择的过程 |
D、人类进化是一个人工选择的过程 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、生产者能利用光能合成有机物 |
B、生产者都是绿色开花植物 |
C、食物链总是从生产者开始 |
D、生产者自身消耗的能量最多 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、体表被毛,保温性好 |
B、心脏四腔,输送氧气能力强 |
C、产大型卵,能供给胚胎充足的养料j |
D、胎生与哺乳,胚胎和幼体发育条件优越 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
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