分析下面资料回答问题:
资料:2009年6月22日,教育部和卫生部联合印发了《学校甲型H1N1流感防控工作方案(试行)》,明确提出了各种防控措施,现列举部分如下:①加强教室、图书馆(阅览室)、宿舍等学生和教职员工学习工作、生活场所的卫生与通风,保持空气流通。②落实晨检制度。确诊病例应按照当地卫生部门的要求,及时接受隔离治疗。因甲型H1N1流感暂时停课的学生,必须在恢复健康,经有关卫生部门确定没有传染性并出具有效的复课证明后方可复学。③如果14天内,同班级出现2例及以上甲型H1N1流感病例时,该班级可停课。
资料二:张华同学持续几天咳嗽后发热,怀疑患了甲型H1N1流感,但是经医院诊断是细菌感染引发了肺炎,用药后得以康复。
(1)甲型H1N1流感病原体在结构上的主要特点是只有________。
(2)资料一列举的①②条措施,分别属于传染病预防措施的哪个方面:
①_________、②_________。
(3)甲型H1N1流感疫苗接种后会刺激人体内的淋巴细胞,从而产生____,以抵抗甲型H1N1流感病毒的感染,这种免疫属于_____免疫。
科目:初中生物 来源: 题型:
下图表示人体肺循环中三种不同血管内氧气含量示意图,请据图分析回答:
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(1)氧气含量最高且与心脏的左心房相连的血管是 (填字母)。
(2)肺部气体交换是在肺泡与 之间进行的(填字母)。
(3)肺循环从心脏的 出发,最终回到心脏的 。
(4)血液流经肺后成分变化是 。
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科目:初中生物 来源: 题型:
下图为人体某处的血管结构和血流方向示意图。下列有关叙述正确的是( )
A.若B为消化道壁毛细血管,则A内流静脉血,C内流静脉血
B.若B为肾小球,则A内流动脉血,C内流静脉血
C.若B为组织内的毛细血管,则A内流静脉血,C内流动脉血
D.若B为肺部毛细血管,则A内流静脉血,C内流动脉血
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科目:初中生物 来源: 题型:
许多动物具有一系列社会行为。下列具有社会行为的动物是( )
A.花盆下的一群鼠妇 B.丛林中摘果子的狒狒群
C.水中嬉戏的鸭群 D.啃食桑叶的一群家蚕
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科目:初中生物 来源: 题型:
下列哪一组中含有血浆中不应该有的物质 ( )
A.水、酶、无机盐、血小板 B.维生素、葡萄糖、激素
C.氨基酸、二氧化碳、血浆蛋白 D.氧、尿素、磷脂
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科目:初中生物 来源: 题型:
动脉是指( )
A、运送含二氧化碳等废物多的血液的血管 B、输送含氧和营养物质多的血液的血管
C、将血液从心脏运送到全身各处的血管 D、将血液从全身各处运输回心脏的血管
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科目:初中生物 来源: 题型:
一个人的血量占体重的7%-8%,一个体重为50千克的健康成年人,若一次失血1400毫升,其结果是( )
A.对身体毫无影响 B.对健康有影响,但可很快恢复
C.并不影响健康,可以很快恢复 D.危及生命
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科目:初中生物 来源: 题型:
图示膝跳反射示意图,请据图分析回答下列 问题:
(1)用小锤扣打A处,会使小腿向上跳起,该反射的类型是__________ 。膝跳反射的中枢位于______内,请写出完成该反射活动的神经冲动传导的途径(用字母表示)________ 。一胸段脊髓完全横断的病人,仍能完成膝跳反射,说明脊髓具有______功能。
(2)如果B处受损伤,用针刺A处,有无痛感? __ 有无射? 。
(3)如果D处受损伤,用针刺A处,有无痛感__ 有无射? 。
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