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    其他的水生动物：生活在水中的动物形形色色，主要的还有
     
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    ．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人类的活动使许多水域环境遭到破坏，以下不属于人为对水域污染的一项是（　　）
    A、经常给农田施用农药B、工厂大量排放污水C、利用生物防治有害水生植物D、油轮泄漏

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    福州的内河曾经水质清澈，水中还有鱼类等许多生物．可是现在，很多地方的水发黑、变臭，水中的鱼类也已经绝迹．
    （1）为什么会出现这些现象呢？请谈谈你的看法？
     

    （2）可以改变这种状况吗？请你给内河治理出谋献计．
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    水中游的动物（　　）
    A、全都是脊椎动物B、全都是无脊椎动物C、既有脊椎动物又有无脊椎动物D、既不是脊椎动物，也不是无脊椎动物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    水中生活的动物都是用鳃呼吸，用鳍游泳．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请说出各类水生动物的主要特征．
    腔肠动物：
     
    ；
    软体动物：
     
    ；
    甲壳动物：
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    丁提出的实验方案是探究下列哪一种鳍的作用（　　）
    A、尾鳍B、胸鳍C、背鳍D、臀鳍

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    自然界中动物种类繁多，下列有关描述错误的是（　　）
    A、鸟类身体大多呈流线型，有与肺相通的气囊B、哺乳动物都是胎生，哺乳，体表被毛C、鱼属于脊椎动物，体温会随温度的变化而改变D、蚯蚓身体分节，属于节肢动物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    南非周边海域发现一种新甲壳类动物，形似龙虾，体型较小，属于节肢动物．下列不属于节肢动物主要特征的是（　　）
    A、身体有很多体节构成B、体表有外骨骼C、足和触角分节D、有三对足，两对翅

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