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19.如图为制作人口腔上皮细胞临时装片的操作图,正确的操作程序是(  )
A.①②③④⑤B.②①③④⑤C.②①③⑤④D.①②③⑤④

分析 制作口腔上皮细胞细胞临时装片的实验步骤简单的总结为:擦、滴、刮、涂、盖、染.
“擦”,用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净;
“滴”,把载玻片放在实验台上,用滴管在载玻片的中央滴一滴清水;
“刮”,用消毒牙签在口腔上膛轻轻地刮几下;
“涂”,把带有口腔上皮细胞的牙签膜放在载玻片中央的生理盐水滴中,涂抹均匀;
“盖“,用镊子夹起盖玻片,使它的一端先接触载玻片上的液滴,然后缓缓放平;
“染”,在盖玻片的一侧滴加碘液,另一侧用吸水纸吸引,重复2~3次,使染液浸润到标本的全部.

解答 解:图中的①是刮、②是滴生理盐水、③是涂、④是盖、⑤是染,所以正确的操作程序是②①③④⑤.
故选:B.

点评 关键点:制作人的口腔上皮细胞的步骤及注意的问题.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.如图是鸟卵的结构图,据图回答问题:
(1)填出图中所指各部分名称:
①胚盘②系带③卵白④卵黄膜
⑤卵黄⑥卵壳 ⑦卵壳膜⑧气室.
(2)图中的④⑥⑦具有保护作用,③⑤具有营养作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

10.心脏是血液循环的辅助器官.×(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

7.如图表示食物经过消化道时,糖类、脂肪、蛋白质被消化的程度,字母表示组成消化道的各个器官,请据图回答(“[]”里填字母,横线上填文字):
(1)曲线Z表示脂肪的消化;X表示淀粉的消化;Y表示蛋白质的消化.
(2)胰腺分泌的胰液通过导管流入[D]小肠,对各种食物进行
消化.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.考场上的你,大脑如陀螺般飞速运转,笔尖轻快地写下答案.这些活动需要消耗能量,能量来自细胞内有机物的氧化分解.这个过程是怎样的?
(1)人体细胞中的有机物来源于食物,食物中含能量的物质有淀粉、脂肪、蛋白质.
(2)食物中含有能量的物质,进入消化系统后,逐步被消化.图中a糖类b蛋白质c脂肪
(3)淀粉在消化道内最终被分解成葡萄糖,在小肠处经过吸收进入血液.小肠适于吸收的结构特点有①小肠很长②小肠内表面有大量环形皱襞③小肠皱襞上有许多小肠绒毛④绒毛壁和毛细血管壁都很薄,只由一层上皮细胞组成.
(4)葡萄糖被吸收后随血液循环到达脑部细胞的过程中,经过下列结构的顺序是(填写序号)⑤④②③①.
①主动脉  ②肺静脉  ③左心室  ④右心房  ⑤下腔静脉
(5)葡萄糖的氧化分解需要在氧气的参与下进行.吸气过程中,肋间肌和膈肌处于收缩状态.此时,肺内气压小于(小于/大于)外界气压.
(6)氧气在肺泡处进入血液,与血红蛋白结合随血液循环到达脑部组织细胞周围的毛细血管,再进入脑细胞.
(7)最终,在脑细胞的线粒体中,葡萄糖在氧气的作用下氧化分解释放出能量.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.下列各组性状中,属于相对性状的是(  )
A.玉米的高茎和豌豆的矮茎B.豌豆的黄粒和圆粒
C.小麦的抗倒伏和抗锈病D.番茄的红果和黄果

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.蝉是一种危害树木的昆虫,它的一生用刺吸式口器吸取树根和树枝的汁液,影响树木的生长发育,它的幼体富含蛋白质,又是餐桌上的美肴.如图是蝉的发育生长过程示意图,据图填空.
(1)①是卵,③是幼虫,⑤是成虫.
(2)由图可知,蝉的发育和家蚕相比少了蛹期,其发育过程属于
不完全变态发育.
(3)请你举出一例和蝉发育相同的昆虫蝗虫.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

17.病毒只能寄生在活细胞里,利用细胞内的物质,制造出新的病毒.√(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.与家蚕相同,进行完全变态发育的昆虫是(  )
A.蟑螂B.蟋蟀C.D.蝗虫

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