分析 如图是人的呼吸系统的模式图,呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分.呼吸道包括1鼻腔、3咽、2喉、4气管、5支气管,呼吸道保证了气体的清洁、湿润、温暖和畅通;6肺由许多肺泡构成,外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维,肺泡的壁和毛细血管壁都很薄,只有一层上皮细胞构成,这些特点都有利于气体交换,因此肺是气体交换的主要场所.
解答 解:(1)组成呼吸系统的器官如图所示:因此呼吸系统由呼吸道和肺两部分组成.
(2)6肺由许多肺泡构成,外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维,肺泡的壁和毛细血管壁都很薄,只有一层上皮细胞构成,这些特点都有利于气体交换,因此肺是气体交换的主要场所,是呼吸系统的主要器官.
(3)5支气管,它进入肺后反复分支,在末端形成了许多肺泡,6肺由许多肺泡构成,外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维,肺泡的壁和毛细血管壁都很薄,只有一层上皮细胞构成,这些特点都有利于气体交换,因此6肺是气体交换的主要场所.
(4)气体的扩散作用的原理是,气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散,直到平衡为止.由于肺泡内的气体中氧气的浓度高于其周围毛细血管血液中氧气的浓度,而二氧化碳的浓度低于其周围毛细血管血液中二氧化碳的浓度,根据气体扩散作用的原理,肺泡中的氧气会扩散到血液中,血液中的二氧化碳会扩散到肺泡中被排出体外.因此,毛细血管经过肺泡后血液含氧气多,二氧化碳少.
故答案为:(1)呼吸道
(2)6肺
(3)肺泡,毛细血管
(4)氧气
点评 人体呼吸系统的组成及各部分的功能是考试的重点,可结合其结构图来记忆.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲装置探究的实验变量是水分 | |
B. | 乙装置能探究“光对鼠妇生活的影响” | |
C. | 乙装置能探究“水分对鼠妇生活的影响” | |
D. | 甲装置探究“光对鼠妇生活的影响”不科学的地方是没有设计重复组 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 保护生物多样性就要禁止开发和利用生物资源,保护生物物种 | |
B. | 在我县发现新增的鸟类就有20多种,体现了生物多样性中的种类的多样性 | |
C. | 为丰富我县物种的多样性,可大量引进外来物种 | |
D. | 生物多样性面临威胁的主要原因是栖息环境遭到破坏 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蚕豆的种子由种皮和胚两部分构成 | |
B. | 蚕豆的种子由种皮和胚乳两部分构成 | |
C. | 蚕豆的胚由胚芽、胚轴和胚根三部分构成 | |
D. | 蚕豆的胚由胚芽、胚轴、胚根和种皮四部分构成 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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