精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
13.如图是花的结构模式图,据图回答下列问题:
(1)花的基本结构包括花柄、花托、花萼、花瓣和花蕊等结构.在图中标明花瓣的名称.
(2)花最重要的结构是花蕊.因为它们与果实与种子的形成有关.
(3)雌蕊的结构包括图中的①④⑤几个部分.
(4)②的作用是产生花粉.
(5)在传粉受精后⑤发育成果实.

分析 图中①柱头,②花药,③花丝,④花柱,⑤子房,⑥胚珠,看图结合题意答题.

解答 解:(1)一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分,花瓣保护花的内部结构,吸引昆虫来传粉.
(2)雌蕊由柱头、花柱、子房组成,雄蕊由花药和花丝组成,雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系,因此是雄蕊和雌蕊的主要结构.
(3)雌蕊由①柱头、花药花柱、⑤子房组成.
(4)②花药能产生花粉.
(5)⑤子房经过传粉受精后,发育成果实.
故答案为:(1)

(2)果实与种子的形成;
(3)①④⑤;
(4)产生花粉;
(5)果实

点评 明确花的结构和果实与种子的形成即能正确答题.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.下列植物没有根、茎、叶分化的是(  )
A.白菜B.紫菜C.满江红D.葫芦藓

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.下表是对几种生物体内农药含量的测定结果:这些生物与生物之间有着吃与被吃的关系,那么下列哪一条食物链的联系是正确的(  )
生物种类ABCDE
单位体积农药含量(毫克)0.1140.0530.0020.9610.010
A.A→B→C→D→EB.E→D→C→B→AC.D→A→B→E→CD.C→E→B→A→D

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.下列有关蛔虫与寄生生活相适应的特点,错误的是(  )
A.A体表包裹着一层密不透水的角质层
B.消化管的结构简单,肠仅由一层细胞构成
C.有专门的运动器官,可在人体自由运动
D.生殖器官发达,生殖能力强

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.枯叶蝶栖息在树枝上像枯叶,不易被敌害发现,这体现了(  )
A.生物影响环境B.生物适应环境
C.环境影响生物D.生物与环境相互影响

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.探究“光对鼠妇生活的影响”的实验中,制定计划时设置的两种环境分别是(  )
A.明亮、潮湿B.潮湿、干燥C.阴暗、干燥D.阴暗、明亮

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.南瓜的花有些不结果是因为缺少花的那种结构(  )
A.花瓣B.花萼C.雌蕊D.雄蕊

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.根适于吸水的特点是(  )
A.有伸长区B.有分生区
C.成熟区有大量根毛D.有根冠

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.截止2009年5月28日,我国内地甲型H1N1流感确诊病例15例.该病是由甲型H1N1流感病毒引起的,感染性强且致病性高.专家指出,只要加热到71℃,或使用以酒精为主的洗手液、泡沫消毒剂,就能有效杀死甲型H1N1流感病毒.根据上述材料回答问题:
(1)甲型H1N1流感病毒属于病原体(填“病原体”或“传染源”);据研究,它是由普通流感病毒经过多次变异产生的新型病毒,它是一种传染病.为防止疾病大面积传播,全运会期间,安检部门对进入会场人员进行严格的体温检测,发现有发热症状者立即隔离治疗,此做法属于预防措施中的控制传染源.
(2)下列预防甲型H1N1流感传染的方法中,不正确的是D;
A.尽量少去人群密集的场所   B.加强身体锻炼   C.养成勤洗手的习惯    D.消灭蚊子
(3)一旦发现疑似病人,应采取的措施是隔离治疗.
(4)加热到71℃,或使用以酒精为主的洗手液、泡沫消毒剂,就能有效杀死甲型H1N1流感病毒,从预防传染病的角度分析,上述措施属于切断传播途径.

查看答案和解析>>

同步练习册答案