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2.下列能构成一个生态系统的是(  )
A.草原上的全部羊B.池塘中的全部鲤鱼
C.东湖中的所有生物D.泰山风景区

分析 生态系统是在一定的空间范围内,生物与环境形成的一个统一整体.由生物部分和非生物部分组成.生物部分包括生产者(植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌).非生物部分包括阳光、空气、水等.

解答 解:A、“草原上的全部羊”,只有消费者,没有生产者、分解者和非生物部分,因此不属于生态系统;
B、“池塘中的全部鲤鱼”,只有消费者,没有生产者、分解者和非生物部分,因此不属于生态系统;
C、“东湖中的所有生物”,没有非生物部分,因此不属于生态系统;
D、泰山风景区,即包括了环境,又包括了此环境中所有的生物,因此属于生态系统.
  所以,属于生态系统的是泰山风景区.
故选:D

点评 解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的概念及组成.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.年初香港地区“流行性感冒”肆虐,香港政府迅速采取隔离患者、消毒公共场所、民众注射疫苗等一系列措施,及时控制了该传染病的流行.请对以上事例进行分析:
(1)病毒的结构很特殊,没有细胞结构,只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成.
(2)患有流感的人属于传染源,积极投身防治流感的医务人员属于易感人群.
(3)为预防传染,中国海关进行严格检查,并对发热病人进行隔离.从预防传染病的措施分析,这一措施属于控制传染源.
(4)世界各国都在加紧研发针对甲型H1N1流感的有效疫苗,并且临床试验取得了成功,老年人和儿童可以通过注射疫苗来有效预防该病.从传染病的预防措施分析,这属于保护易感人群.
(5)从免疫角度讲,注射的“流感”疫苗相当于抗原;注射后,体内会产生抵抗该病原体的特殊蛋白质,叫做抗体.这种免疫方式是人体出生以后才产生的,只针对某一特定的病原体起作用,因而叫做特异性免疫,又称为后天性免疫.
(6)甲型H1N1流感要流行必须具备传染源、传播途径和易感人群 三个环节.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.如图为桃花的传粉示意图,请据图分析回答:
(1)从花蕊着生情况看,桃花属于两性花.
(2)该图表示的是桃花的传粉过程,花谢以后要结出桃子,还要经历的另一个重要生理过程是受精.
(3)黄河口蜜桃营养丰富、味美可口.其鲜嫩的果肉主要是由子房壁发育来的,在桃核内,能够发育成新个体的结构是由受精卵发育来的.
(4)“早生蜜桃”的果实个大、味甜,要保持这一优良性状,想在短期内用这个材料培育出大量植株,方法是组织培养,这种繁殖方式与种子繁殖的本质区别是这种方式不经过两性生殖细胞的结合.
(5)如果该植物在大棚中种植,为提高结果率,应采取的措施是人工授粉.
(6)假设该桃树控制花色的基因组成为Bb(B为红色,b为白色),请你判断图中花粉所携带的基因是B或b,该花经过发育后所形成的种子长成的植株,再开出花的颜色可能是红色、白色.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

10.动物的运动方式是:水中的以游泳为主,空中的以飞行为主,陆地上的以爬行、行走、跳跃等为主.

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科目:初中生物 来源: 题型:判断题

17.地球上种类和数量最多的动物是鸟类.×(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.下列食物链中正确的是(  )
A.植物→田鼠→蛇→真菌B.植物→田鼠→蛇→猫头鹰
C.阳光→草→野兔→狐狸D.黄鼠狼→蛇→田鼠→植物

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

14.真正的陆生脊椎动物是爬行动物.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.生命起源过程中有机小分子物质形成的有机大分子物质是(  )
A.二氧化碳和水蒸气B.硫化氢、甲烷
C.氨基酸、核苷酸D.蛋白质、核酸

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.动物细胞和植物细胞的区别是动物细胞没有(  )
A.细胞壁和液泡B.细胞质和液泡C.细胞核和液泡D.细胞膜和液泡

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