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17.夏天是一个吃西瓜的季节,人们买了西瓜后经常会把西瓜放在冰箱中,其目的是(  )
A.抑制呼吸作用B.加快呼吸作用C.加快光合作用D.加快蒸腾作用

分析 (1)呼吸作用要消耗氧气,分解有机物,产生二氧化碳和水同时释放能量.
(2)新鲜蔬菜用保鲜袋包裹后,包装袋内的蔬菜与外界的空气隔绝,这样可以较少水分散失,不但能阻挡微生物的进入还能抑制袋内微生物的呼吸,但主要还是降低了氧气含量使其呼吸作用受到抑制,减少有机物的分解,这样就达到了保鲜不变质的目的.

解答 解:把西瓜放在冰箱中,主要是温度低抑制了西瓜呼吸作用,减少了有机物的消耗,因此可以延长储存的时间,所以“夏天是一个吃西瓜的季节,人们买了西瓜后经常会把西瓜放在冰箱中”,其目的是抑制呼吸作用,延长西瓜的保质期.
故选:A

点评 保鲜指的是通过一定的措施抑制呼吸作用,减少有机物的消耗和水分的散失.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.光合作用发生的物质变化是(  )
A.分解有机物B.分解无机物C.合成有机物D.合成无机物

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.某学习小组对以下动物进行了调查和分类研究,请帮助他们完成下列问题:
A.海马 B.猕猴 C.蚯蚓 D.蝗虫 E.家鸽 F.青蛙
(l)学习小组将上述生物分为A、B、E、F和C、D两类,其分类的主要依据是体内有无脊柱.
(2)学习小组同学调查到海马有以下特征:身体侧扁,全身无鳞,有脊柱,在水中能以直立状前进,有鳍,用鳃呼吸,终生生活在水中.他们认为海马应该属于鱼类,因为海马具有两个能在水中生活的重要特点:①用鳃呼吸;②用鳍游泳.
(3)其中F幼体生活在水中.用鳃呼吸;成体营水陆两栖生活,用肺呼吸,同时用皮肤辅助呼吸.而E呼吸作用旺盛,用肺呼吸,同时用气囊辅助呼吸,因此E的分布范围更加广泛.
(4)C和D结果相同之处是身体都由许多体节构成,但它们的呼吸器官不同,分别是体壁和气管,C和D相比,D的运动能力比较强,它有足和翅,因而能跳跃和飞行,而C则没有这些结构及相关的运动功能.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.新疆哈密地区昼夜温差较大,瓜类果实较甜,这是因为(  )
A.光合作用旺盛,呼吸作用强烈B.光合作用旺盛,呼吸作用微弱
C.光合作用微弱,呼吸作用强烈D.光合作用微弱,呼吸作用微弱

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

12.某生物兴趣小组以大豆种子为实验材料,对植物种子萌发所需的条件进行探究.实验设计与结果如下表.请分析表格内容,回答相关问题.表中未说明部分,均认为条件适宜.
组别装置标号种子所处的环境种子数发芽率(%)
温度(℃)湿度光照
A25潮湿有光10096
B5潮湿有光1000
C25干燥无光50
D25潮湿无光5100
E25潮湿有光10097
F25潮湿无光10098
(1)乙组设计的实验与甲、丙两组相比,不足之处是种子的数量太少.
(2)要证明光照对大豆种子萌发有无影响,应选用丙组的实验装置,根据实验现象可得出的结论是光照对大豆种子的萌发无影响.
(3)农业生产上常选用籽粒饱满的大豆种子播种,因为饱满大豆种子的子叶内贮存着更丰富的营养物质,能够保证大豆种子正常萌发.
(4)大豆种子萌发时,吸水膨胀,胚根最先突破种皮形成根,胚芽最终能够发育成茎和叶.此过程中种子内的有机物逐渐减少,原因是萌发的种子进行呼吸作用消耗了有机物.

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科目:初中生物 来源: 题型:多选题

2.关于细菌和真菌的说法正确的是(  )
A.细菌和真菌对人类一般都是有害的
B.真菌可以通过形成孢子来繁殖后代
C.细菌和真菌都要生长在有氧气的环境中
D.真菌和细菌结构的主要区别是有无成型的细胞核

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

9.运动是以骨为杠杆,关节为支点,以骨骼肌为动力产生.运动中消耗的能量来自于肌细胞内有机物的氧化和分解.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.小明同学在削甜瓜时,一不小心,小刀划破了手指,流出了血,想到至少滑到皮肤的(  )
A.表皮生发层B.表皮角质层C.皮下组织D.真皮

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7.病毒的结构简单,由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,没有细胞结构.病毒要是离开了活细胞,通常会变成晶状体,当外界环境条件适宜时,病毒便侵入活细胞,生命活动就会重新开始.

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