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一个池塘内有水草、浮萍、水绵、鱼、虾、河蚌等生物,共同组成一个生态系统.
(1)该生态系统中能量和有机物的来源分别是______、______.
(2)水草和水绵在此生态系统中的是______,鱼、虾是______.
(3)该生态系统中,还有一些我们看不到的生物如:______,它们的作用是______.
(4)如果有人向池塘中投放了一些大黑鱼(肉食鱼类)则池塘中小鱼的数量会______,写出这条食物链______.
(5)一段时间后,该池塘中各种生物数量处于稳定状态,说明生态系统具有一定的______能力.
(6)如果该生态系统受到DDT的污染,那么体内积存DDT最多的生物是______.
(7)“大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米”描绘了生态系统中生物之间______的食物联系,写出该谚语中存在的食物链是:______.大鱼体内的有机物最终来源于______.
(8)在生态系统中,能量和______是沿着食物链和______流动的,能量在流动的过程中逐级______的.
【答案】分析:此题考查的是生态系统的组成、营养结构和功能、书写食物链和生态系统的自我调节能力以及生物富集作用.
解答:解:由题意图可知:该池塘生态系统由物部分和非生物部分组成.非生物部分有阳光、空气和水,等等,为生物的生命活动提供物质和能量;生物部分的生产者有水草、浮萍、水绵;消费者有虾、河蚌、鱼;分解者有细菌和真菌.
(1)生态系统中的能量来源于绿色植物通过光合作用固定的太阳能.绿色植物能够通过光合作用制造有机物.有机物中储存着来自阳光的能量.植物制造的有机物,不仅养活了植物自身,还为动物的生存提供食物,因此,植物是生态系统中的生产者.该生态系统中能量和有机物的来源分别是光能、水草、浮萍、水绵.
(2)水草和水绵在此生态系统中的是生产者,鱼、虾不能自己制造有机物,它们直接或间接地以水中植物为食,是消费者.
(3)细菌和真菌能把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐,是生态系统中的分解者.
(4)食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系.在生态系统中各种生物的数量和比例总是维持在相对稳定的状态.这种现象就叫生态平衡.这种平衡是动态的.如果食物链或食物网中某一环节出了问题,就会影响到整个生态系统.如果有人向池塘中投放了一些大黑鱼(肉食鱼类)由这条食物链“水草-虾-小鱼-大鱼”可知,池塘中小鱼的数量会大量减少.
(5)在一般情况下,生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的.这说明生态系统具有一定的自动调节能力,但这种调节能力是有一定限度的.当外界因素的干扰超过了这种限度时,生态系统就会遭到破坏.
(6)生物富集作用是指环境中一些有毒物质(如重金属、化学农药等),通过食物链在生物体内不断积累的过程.因为这些有毒物质化学性质稳定,在生物体内是难以分解、无法排出的,所以随着营养级的升高而不断积累,危害最大的是这一食物网的最高级消费者.鱼类是该生态系统的最高级消费者,它们体内积累有毒物质最多.
(7)不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链.食物链正确的表示方法是:从生产者开始到最终(最高级)消费者为止,箭头方向指向捕食者.食物链的起始环节是生产者.如该谚语中存在的食物链表示为:水草→虾→小鱼→大鱼.大鱼体内的有机物最终来源于水草.
(8)在生态系统中,能量和物质是沿着食物链和食物网流动的,能量在流动的特点是单向的,逐级递减的.
故答案为:(1)光能;水草、浮萍、水绵;(2)生产者; 消费者;(3)细菌和真菌;把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐;(4)大量减少;水草→虾→小鱼→大鱼(大黑鱼);(5)自我调节能力;(6)鱼类;(7)吃与被吃;水草→虾→小鱼→大鱼;水草;(8)物质;食物网;递减的.
点评:解此题的关键是理解掌握生态系统的组成、营养结构和功能、书写食物链和生态系统的自我调节能力以及生物富集作用.这些内容都是考试命题的热点.
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科目:初中生物 来源: 题型:

一个池塘内有水草、浮萍、水绵、鱼、虾、河蚌等生物,共同组成一个生态系统.
(1)该生态系统中能量和有机物的来源分别是
光能
光能
水草、浮萍、水绵
水草、浮萍、水绵

(2)水草和水绵在此生态系统中的是
生产者
生产者
,鱼、虾是
消费者
消费者

(3)该生态系统中,还有一些我们看不到的生物如:
细菌和真菌
细菌和真菌
,它们的作用是
把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐
把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐

(4)如果有人向池塘中投放了一些大黑鱼(肉食鱼类)则池塘中小鱼的数量会
大量减少
大量减少
,写出这条食物链
水草→虾→小鱼→大鱼(大黑鱼)
水草→虾→小鱼→大鱼(大黑鱼)

(5)一段时间后,该池塘中各种生物数量处于稳定状态,说明生态系统具有一定的
自我调节能力
自我调节能力
能力.
(6)如果该生态系统受到DDT的污染,那么体内积存DDT最多的生物是
鱼类
鱼类

(7)“大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米”描绘了生态系统中生物之间
吃与被吃
吃与被吃
的食物联系,写出该谚语中存在的食物链是:
水草→虾→小鱼→大鱼
水草→虾→小鱼→大鱼
.大鱼体内的有机物最终来源于
水草
水草

(8)在生态系统中,能量和
物质
物质
是沿着食物链和
食物网
食物网
流动的,能量在流动的过程中逐级
递减
递减
的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

一个池塘内有水草、浮萍、水绵、鱼、虾、河蚌等生物,共同组成一个生态系统。
(1)该生态系统中能量和有机物的来源分别是_______、______________。
(2)水草和水绵在此生态系统中的是______,鱼、虾是_______。
(3)该生态系统中,还有一些我们看不到的生物如:______________,它们的作用是______________。
(4)如果有人向池塘中投放了一些大黑鱼(肉食鱼类)则池塘中小鱼的数量会_______,写出这条食物链______________。
(5)一段时间后,该池塘中各种生物数量处于稳定状态,说明生态系统具有一定的_______能力。
(6)如果该生态系统受到DDT的污染,那么体内积存DDT最多的生物是______________。
(7)“大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米”描绘了生态系统中生物之间_______            的食物联系,写出该谚语中存在的食物链是:_____________________。大鱼体内的有机物最终来源于______________。
(8)在生态系统中,能量和_______是沿着食物链和_______流动的,能量在流动的过程中逐级_______的。

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科目:初中生物 来源: 题型:

一个池塘内有水草、浮萍、水绵、鱼、虾、河蚌等生物,共同组成一个生态系统。

(1)该生态系统中能量和有机物的来源分别是_______、______________。

(2)水草和水绵在此生态系统中的是______,鱼、虾是_______。

(3)该生态系统中,还有一些我们看不到的生物如:______________,它们的作用是______________。

(4)如果有人向池塘中投放了一些大黑鱼(肉食鱼类)则池塘中小鱼的数量会_______,写出这条食物链______________。

(5)一段时间后,该池塘中各种生物数量处于稳定状态,说明生态系统具有一定的_______能力。

(6)如果该生态系统受到DDT的污染,那么体内积存DDT最多的生物是______________。

(7)“大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米”描绘了生态系统中生物之间_______            的食物联系,写出该谚语中存在的食物链是:_____________________。大鱼体内的有机物最终来源于______________。

(8)在生态系统中,能量和_______是沿着食物链和_______流动的,能量在流动的过程中逐级_______的。

 

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科目:初中生物 来源:2010-2011学年山东宁津保店中学八年级下学期期中模拟考试生物试卷(带解析) 题型:填空题

一个池塘内有水草、浮萍、水绵、鱼、虾、河蚌等生物,共同组成一个生态系统。
(1)该生态系统中能量和有机物的来源分别是_______、______________。
(2)水草和水绵在此生态系统中的是______,鱼、虾是_______。
(3)该生态系统中,还有一些我们看不到的生物如:______________,它们的作用是______________。
(4)如果有人向池塘中投放了一些大黑鱼(肉食鱼类)则池塘中小鱼的数量会_______,写出这条食物链______________。
(5)一段时间后,该池塘中各种生物数量处于稳定状态,说明生态系统具有一定的_______能力。
(6)如果该生态系统受到DDT的污染,那么体内积存DDT最多的生物是______________。
(7)“大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米”描绘了生态系统中生物之间_______            的食物联系,写出该谚语中存在的食物链是:_____________________。大鱼体内的有机物最终来源于______________。
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科目:初中生物 来源:2012届山东宁津保店中学八年级下学期期中模拟考试生物试卷(解析版) 题型:填空题

一个池塘内有水草、浮萍、水绵、鱼、虾、河蚌等生物,共同组成一个生态系统。

(1)该生态系统中能量和有机物的来源分别是_______、______________。

(2)水草和水绵在此生态系统中的是______,鱼、虾是_______。

(3)该生态系统中,还有一些我们看不到的生物如:______________,它们的作用是______________。

(4)如果有人向池塘中投放了一些大黑鱼(肉食鱼类)则池塘中小鱼的数量会_______,写出这条食物链______________。

(5)一段时间后,该池塘中各种生物数量处于稳定状态,说明生态系统具有一定的_______能力。

(6)如果该生态系统受到DDT的污染,那么体内积存DDT最多的生物是______________。

(7)“大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米”描绘了生态系统中生物之间_______             的食物联系,写出该谚语中存在的食物链是:_____________________。大鱼体内的有机物最终来源于______________。

(8)在生态系统中,能量和_______是沿着食物链和_______流动的,能量在流动的过程中逐级_______的。

 

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