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将下列鸟和它们的雏鸟类型用线连起来:
考点:鸟的生殖和发育过程
专题:
分析:孵化出的雏鸟有早成鸟和晚成鸟之分.
解答:解:早成鸟是指雏鸟孵出时即已充分发育,被有密绒羽,眼已经睁开,腿脚有力,在绒羽干后,可随亲鸟觅食.大多数地栖鸟类(如鸡、鸭、鹅)和游禽类(大雁)属于早成鸟.
晚成鸟是指出壳时雏鸟尚未发育充分,体表光滑或微具稀疏小绒,眼不能睁开,全仰亲鸟的喂养,待在巢内发育后才能独立生活,如麻雀等.还有一些躯体大而凶猛的鸟也属于晚成鸟.
故答案为:
点评:解答此题的关键是了解早成鸟和晚成鸟的区别,注意区分掌握.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

观察人的口腔上皮细胞实验需配制生理盐水,其浓度为(  )
A、0.7%B、0.5%
C、0.9%D、0.65%

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是大豆不同发育时期的示意图,请据图回答问题:

(1)A→B表示种子的萌发过程,最先突破[⑤]的结构是
 

(2)E是由D中的子房发育而来,在其发育成E之前必须经过重要的生理过程是
 

(3)由于豆科植物根瘤中的
 
能将空气中的氮气转化为可被植物吸收的含氮物质,所以在种植大豆的过程中往往不需施氮肥.
(4)种子萌发受环境因素的影响.有人提出在一定温度下“用低浓度盐水浸泡种子,会加快种子的萌发”,请你帮助完成以下探究实验:
实验步骤:
①将100粒大豆种子平均分为甲、乙两组,甲组浸泡在2%的食盐水中,乙组浸泡在
 
中,在相同条件下浸泡一段时间.
②将浸泡后的两组种子分别放入甲、乙培养皿中,放置在同一温暖的地方并注意保温.
③随时观察并记录甲、乙两组培养皿中已萌发的种子数,并比较两组种子萌发的时间.
预测实验结果:
在甲、乙两组种子萌发数目相同的情况下,若所用时间
 
(填“甲>乙”或“甲=乙”或“甲<乙”),则说明2%的食盐水可以加快大豆种子的萌发.

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科目:初中生物 来源: 题型:

图是菜豆的种子结构图,请据图回答:
(1)
 
      
(2)
 

(3)
 
    
(4)
 

(5)
 
   
(6)
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

每年的5月20日是“中国学生营养日”.有关数据表明,我国学生营养不良和营养过剩的状况令人担忧.无机盐、维生素等摄入量不足,缺铁性贫血现象普遍存在;多糖分、高脂肪的饮食习惯使肥胖儿逐年增多.早餐“马虎”、中餐“凑合”、晚餐“丰富”等错误的营养消费观念,是导致“学生营养状况问题的主要原因.故我国营养学家们将食物按每日建议摄取量,设计成“平衡膳食宝塔”.请据如图回答下列问题:
(1)“平衡膳食宝塔”中的食物含有人体所需的糖类、脂肪、蛋白质、维生素、
 
 和
 
等六种营养素.
(2)根据“平衡膳食宝塔”的建议,每日摄取量最多的应为第①层食物,因该层食物富含
 
,能满足人体对
 
的需求.
(3)根据专家的建议,下列饮食习惯合理的是
 

A、经常吃“洋快餐”B、睡觉前多吃一些食物,早餐可以不进食
C、用喝果汁、可乐等饮料来代替饮水 D、不挑食、不偏食,按时进食.

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科目:初中生物 来源: 题型:

精子在
 
内与卵细胞相遇结合成受精卵.受精卵不断进行分裂,逐渐发育成胚泡.胚泡再缓慢地移到
 
中,在子宫内膜上着床后逐渐发育成
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

现在,常有些同学不吃早餐就去上学,上午这些同学往往会出现头晕、心慌、注意力不集中等现象.这样既会影响学习效果,又会影响身体健康.下面是某学校为学生制定的一份早餐食谱:一块面包、一杯鲜牛奶、少量的蔬菜和水果.请分析回答:
(1)在这份早餐中,主要用来提供能量的食物是
 

(2)牛奶的主要成分是蛋白质,其最终的消化产物是
 

(3)早餐中的营养成分被消化吸收的主要场所在
 

(4)你认为上述的早餐食谱是否合理?
 
.并请解释理由
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

生命起源的学说从多,目前被大多数人所接受的是
 
,原始地球的大气包含
 
 
 
水蒸气等.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列属于可遗传变异的是(  )
A、头发染成黄色
B、双眼皮夫妇生了单眼皮孩子
C、种瓜得瓜
D、单眼皮的人割了个双眼皮

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