关于食物链的写法.以下正确的是A．阳光→草→蚱蜢→鸡B．鹰→鸡→蚱蜢→植物C．田鼠→蛇→鹰D．植物→蚱蜢→鸡→鹰题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

关于食物链的写法，以下正确的是

A．阳光→草→蚱蜢→鸡

B．鹰→鸡→蚱蜢→植物

C．田鼠→蛇→鹰

D．植物→蚱蜢→鸡→鹰

试题分析：食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分，食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者，所以只有D是食物链。
点评：此题为基础题，较易，解答此题的关键是熟记食物链的书写。

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科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

下图为一个池塘的生态系统，请分析回答下列问题：
(1)在此生态系统中, 生产者是_____________，消费者是_____________，在该生态系统中，没有画出的生物还有____________，它们在一个生态系统中也具有重要作用。
(2) 请写出该池塘生态系统中非生物部分：_________、_______、_______等。

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科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

施用农药DDT的地区，虽然占陆地面积的一部分，可是在远离施药地区的南极，动物体内也发现了DDT，这种现象说明了

A．DDT是挥发性物质

B．南极动物也偶尔到施用农药的地区寻找食物

C．考察队将DDT带到南极

D．DDT已加入全球性的物质循环

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科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

下图是某生态系统食物网简图，请根据图回答问题：

（1）这个生态系统中的能量来源于               。
（2）该生态系统的生物成分除了图中的生物外，还应包括细菌和真菌，它们属于   。
（3）图中有     条食物链，请写出其中最短的一条：                  。
（4）若人们大量捕捉鸟类和青蛙，则该生态系统最初发生的变化是蜘蛛和食草昆虫的数量增加，这可能导致          被破坏。

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科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

下列各项中属于分解者的是

A．牛和草

B．蘑菇和人

C．白菜和细菌

D．蘑菇和细菌

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科目：初中生物 来源：不详 题型：判断题

是非题（对的打“√”，错的打“×”）
（   ）（1）动物细胞中有叶绿体。
（   ）（2）蘑菇是生态系统中的分解者。
（   ）（3）红细胞只能单行通过的血管是动脉。
（   ）（4）“无意插柳柳成荫”，实际上是植物无性生殖的结果。

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科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题