A. | 若a为光合作用时,则①为氧气 | B. | 若b为呼吸作用时,则②为二氧化碳 | ||
C. | 若c为蒸腾作用时,则②为二氧化碳 | D. | 若b为光合作用时,则①为氧气 |
分析 (1)光合作用与呼吸作用的关系如表:
区别 | 联系 | |||||
场所 | 原料 | 条件 | 产物 | 能量 | ||
光合作用 | 叶绿体 | 二氧化碳、水 | 光 | 有机物、氧气 | 储存能量 | 相互联系 相互依存 |
呼吸作用 | 所有的活细胞 | 有机物、氧气 | 有无光皆可 | 二氧化碳、水 | 释放能量 |
解答 解:A、光合作用吸收二氧化碳和水,二氧化碳由气孔进入叶片,因此若a为光合作用时,则①为二氧化碳而不是氧气,错误;
B、呼吸作用吸收氧气,因此若b为呼吸作用时,则②为氧气而不是二氧化碳,错误;
C、蒸腾作用释放水分,因此若c为蒸腾作用时,则②为水而不是二氧化碳,错误;
D、光合作用产生氧气,因此若b为光合作用时,则①为氧气,正确.
故选:D
点评 解答此类题目的关键是理解掌握光合作用、呼吸作用、蒸腾作用的概念和特点.
科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 利用病毒达到转基因或基因治疗的目的 | |
B. | 肝炎病毒、艾滋病病毒等寄生在人体内 | |
C. | 利用动物病毒防治虫害 | |
D. | 利用绿脓杆菌噬菌体治疗烧伤引起的感染 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
动物行为类型 | 代号 |
先天性行为 | acdghjk |
学习行为 | befi |
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