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    生物分类的基本单位中，具有共同特征最少的是（　　）
    分析：此题考查的是生物分类的内容，思考答题．
    解答：解：为了了解生物的多样性，更好地保护生物的多样性，弄清它们之间的亲缘关系，我们需要对生物进行分类．生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种．生物所属的等级越大，生物之间的亲缘关系越远，共同特征越少；生物所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多．界是最大的单位，同界的生物共同特征最少．种是最基本的分类单位，同种的生物亲缘关系是最密切的，共同特征最多．
    故选D．
    点评：解答此类题目的关键是理解生物分类单位之间的关系．
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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    （2013?将乐县质检）阅读资料，回答问题：
    漳州南靖乐土亚热带原始雨林是我国东南沿海唯一的原始植物群落，为我国现存最小的森林生态自然保护区．区内生长着1100多种植物，80多种鸟类，是一个天然的物种基因库．区内仅藤本植物就达184种，巴乾天、七叶一枝花、灵芝、竹荪等名贵药材300多种；区内有国家一级保护植物刺桫椤、二级保护植物观光木、三级保护植物闽楠，还有云豹、苏门羚等14种珍稀兽类，以及94种常见昆虫活跃林中．
    （1）资料中涉及到了生物分类的基本单位，它是
    种
    种
    ．
    （2）资料中所提到的生物属于分解者的是
    灵芝、竹荪
    灵芝、竹荪
    ．
    （3）资料中提及的物种繁多，这体现了生物多样性中的
    生物种类
    生物种类
    多样性，从侧面说明了
    建立自然保护区
    建立自然保护区
    是保护生物多样性的最有效措施．
    （4）除了资料中提及的珍稀动植物，请再举一例我国特有的珍稀动植物
    银杉、扬子鳄
    银杉、扬子鳄
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    生物分类的基本单位中，具有共同特征最少的是


    1. A.
      门
    2. B.
      纲
    3. C.
      种
    4. D.
      界

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    生物分类的基本单位中，具有共同特征最少的是（　　）
    A．门B．纲C．种D．界

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    科目：初中生物 来源：2012年四川省绵阳市游仙区中考生物模拟试卷（四）（解析版） 题型：选择题

    生物分类的基本单位中，具有共同特征最少的是（ ）
    A．门
    B．纲
    C．种
    D．界

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