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11.如图是某校生物兴趣小组对农田生态系统做过调查后,绘制的食物网简图.请据图回答有关问题:
(1)在生态系统的组成成分中,昆虫、鼠、蛇等动物属于消费者.
(2)一般情况下,在农田生态系统中,数量最多的生物是植物.
(3)当人们大量捕食蛇等野生动物时,农田中田鼠的数量就会失去控制.这说明一种生物的生存与数量常常会受到其它生物的影响.同时也说明农田生态系统平衡的自动调节能力是有限的.
(4)收获季节,有不少农民在田里焚烧农作物秸秆,造成环境污染.针对这一现象,该小组向有关部门建议,利用秸秆生产“再生纤维共混膜”,以减少塑料地膜带来的“白色污染”.“再生纤维共混膜”在土壤中1~2个月就会分解掉,分解该“地膜”的生物被称为生态系统中的分解者,其在生态系统中的主要作用是参与物质循环.
(5)在调查中发现,蛙的数量逐年减少主要是由于地球平均气温不断上升、土壤干旱缺水造成的.请说明缺水对蛙的影响:缺水影响蛙的生殖和幼体的发育.

分析 (1)生态系统是指在一定地域内,生物与环境所形成的统一整体.一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成.
(2)能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的,一般只有10%-20%的能量能够流入下一个营养级.
(3)生态系统具有一定的自动调节能力,但这种自动调节能力有一定限度,如果外界干扰超过了这个限度,生态系统就会遭到破坏.
(4)两栖动物的生殖和幼体发育必须在水中进行.

解答 解:(1)在生态系统的组成成分中,昆虫、鼠、蛇等动物不能进行光合作用制造有机物,必须直接或间接以草为食,因此昆虫、鼠、蛇等动物属于消费者.
(2)能量沿着食物链流动逐级递减.因此在一条食物链中营养级越高,相对数量越少,营养级越低相对数量越多.图中营养级最低的是植物,所以一般情况下,在农田生态系统中,数量最多的生物是植物.
(3)当人们大量捕食蛇等野生动物时,农田中田鼠的数量就会失去控制.这说明一种生物的生存与数量常常会受到其它生物的影响.同时也说明农田生态系统平衡的自动调节能力是有限的.
(4)细菌和真菌作为分解者的主要作用是将动植物遗体中的有机物分解为无机物,促进自然界中的物质循环.因此分解该“地膜”的生物被称为生态系统中的分解者,其在生态系统中的主要作用是参与物质循环.
(5)青蛙是两栖动物,青蛙的生殖和幼体的发育必须在水中进行.在调查中发现,蛙的数量逐年减少主要是由于地球平均气温不断上升、土壤干旱缺水造成的.明缺缺水影响蛙的生殖和幼体的发育.
故答案为:(1)消费者;
(2)植物;
(3)生物;自动调节;
(4)分解者;参与物质循环;
(5)缺水影响蛙的生殖和幼体的发育.

点评 解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题.

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1.为了减少害虫对于农业产量的影响,使农作物高产,人们常通过喷洒农药的方法来消灭农田中的害虫.残留的农药会通过(  )在人体中汇集.
A.B.空气和土壤C.食物链D.皮肤接触

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2.我国婚姻法禁止近亲结婚的原因是都得长得太难看.×.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.以下动物中,属于线形动物的是(  )
①蛲虫   ②蚯蚓   ③小麦线虫   ④丝虫   ⑤蛭  ⑥沙蚕.
A.①②③B.①③④C.②⑤⑥D.③④⑥

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.如图为菜豆种子和玉米种子的结构,据图分析回答:
(1)菜豆种子和玉米种子结构的相同点是都有种皮和胚,而且胚都由[1]胚轴、[2]胚芽、[3]胚根和子叶组成;不同点是菜豆种子没有果皮和胚乳
(2)用碘液处理甲的剖面,变为蓝色的是[5]胚乳,因为其内含有淀粉
(3)甲中贮藏营养物质的结构是[5]胚乳,乙中贮藏营养物质的结构是[4]子叶.
(4)种子萌发时最先突破种皮的是胚根.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.家兔的毛色有黑色和白色之分.现有两只黑色家兔交配产下5只小兔,其中4只黑色,1只白色.请根据你所学的遗传知识回答下列问题:
(1)家兔毛色的黑色和白色哪种是显性性状?黑色.
(2)如果用A与a表示控制家兔毛色的显性基因和隐性基因,则上述两只黑色家兔的基因组成分别是Aa和Aa.白色小兔的基因组成是aa.
(3)基因组成为Aa的雌兔产生的卵细胞可能是中的④或⑤.

(4)和人一样,家兔的性别也是由细胞中的X和Y染色体决定的.雌性家兔膈肌细胞中含有的性染色体为XX.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.生态系统关于稳定和自我调节以下说法不正确的是(  )
A.太阳能是生物圈正常运转的动力
B.生物圈具有自我调节能力
C.草原上羊群的少量增加必然破坏草原的稳定性
D.生物生活的环境为生物的生存提供了必须的物质

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验:在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花,再将相同数量的玉米种子放在上面,在不同条件下进行培养.数日后记录发芽情况如下:
装置种子所处的环境实验结果
干燥的棉花,置于25℃的橱柜中种子不萌发
潮湿的棉花,置于25℃的橱柜中种子萌发
潮湿的棉花,置于冰箱冷藏室(4℃)种子不萌发
棉花和种子完全浸没在水中,置于25℃的橱柜中种子不萌发
(1)通过本实验可以看出,温度、空气、水是影响种子萌发的环境条件;乙装置在该实验中起对照作用.
(2)要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”,可选用乙和丙装置进行对比.
(3)若想证明“适量的水是种子萌发的必要条件”,可选用甲和乙装置进行对比.
(4)若想探究“光照对玉米种子萌发的影响”,可按照乙装置新备一组,并编号为“戊”,并将这一组放在温度为25℃度,且有光照的地方.如果“戊”组种子也萌发了,说明光对种子的萌发没有影响.
(5)玉米幼苗移栽时,需要带土坨,这样做的有利于保护玉米幼苗的根不被损坏,保证玉米幼苗蒸腾作用的正常进行.
(6)为了保证成活率,常在阴天或傍晚移栽,这样做可以降低蒸腾作用,减少水分的散失.

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科目:初中生物 来源:2016届湖南省祁阳县九年级中考模拟二生物试卷(解析版) 题型:选择题

以下是比较体循环和肺循环的表格,哪项是错误的

选项

体循环

肺循环

A

静脉血变动脉血

动脉血变静脉血

B

流经全身

流经肺部

C

左心室发出,回到右心房

右心室发出,回到左心房

D

组织细胞与血液进行气体交换

血液与肺进行气体交换

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同步练习册答案