精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】下列哪项不属于动物在生物圈中的作用(  )
A.制造有机物
B.帮助植物传粉
C.维持生态平衡
D.促进物质循环

【答案】A
【解析】解:A、生物圈中的动物不能制造有机物,只能靠绿色植物制造的现成的有机物为生.该选项不属于动物在生物圈中的作用.B、自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中,形成相互适应、相互依存的关系.动物能够帮助植物传粉,使这些植物顺利地繁殖后代,如蜜蜂采蜜.动物能够帮助植物传播果实和种子,有利于扩大植物的分布范围.如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上.该选项正确.C、食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系.在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象叫做生态平衡.生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的,如果食物链或食物网中的某一环节出了问题,就会影响到整个生态系统,而动物在生态平衡中起着重要的作用.该选项正确.D、动物作为消费者,直接或间接地以植物为食,通过消化和吸收,将摄取的有机物变成自身能够利用的物质.这些物质在动物体内经过分解,释放能量,同时也产生二氧化碳、尿液等物质.这些物质可以被生产者利用,而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后,也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质.可见,动物能促进生态系统的物质循环.该选项正确.故选:A.
此题考查动物在自然界中作用.维持自然界中生态平衡,促进生态系统的物质循环,帮助植物传粉、传播种子.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列对单细胞生物的描述错误的是( )

A. 眼虫中的能量转换器只有线粒体 B. 衣藻有细胞壁和叶绿体而疟原虫没有

C. 变形虫的伪足可以帮助摄食 D. 草履虫能对刺激作出反应,趋利避害

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】哺乳动物运动系统的组成是( )
A.骨和关节
B.关节和肌肉
C.骨、关节和肌肉
D.骨和肌肉

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于细胞分化的叙述,正确的是( )。
A.细胞分化的结果是细胞数目增多
B.细胞分化的结果形成不同的组织
C.细胞分化的结果直接形成各种器官
D.细胞分化的结果是细胞的体积增大

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在制作洋葱表皮细胞临时装片时,错误的操作是( )。
A.将盖玻片的一边先接触水滴,再快速地盖上
B.将盖玻片的一边先接触水滴,再缓慢地盖上
C.在载玻片中央先滴一滴清水
D.将碘液滴在盖玻片的左侧,吸水纸从对侧引流

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如表是某正常人血浆、原尿和尿液的部分检测数据,表示葡萄糖的是

成分(克/100毫升)

血浆

原尿

尿液

A

8

0.03

0

B

0.1

0.1

0

C

0.72

0

0

D

0.03

0.3

1.8

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】适于陆地生活的动物,其呼吸器官一般是(  )
A.气管和肺
B.气管和鳃
C.肺和鳃
D.肺和皮肤

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某种金合欢有大而中空的刺,蚂蚁栖居其中,并以金合欢嫩叶尖端的珠状小体为食。蚂蚁栖居在金合欢中,这对金合欢的生长有害吗?科研人员对此进行了实验研究,结果如下。据此回答:

组别

金合欢幼苗的生长状况

没有蚂蚁栖居的金合欢

有蚂蚁栖居的金合欢

10个月中的存活率(%)

43

72

幼苗生长的高度(厘米)

5月25日-6月16日

0→6.2

0→31.0

6月17日-8月3日

6.2→10.2

31→72.9

(1)该实验的变量是______

(2)比较10个月中金合欢幼苗的存活率,有蚂蚁栖居的比没有妈蚁栖居的提高了______%。

(3)从幼苗生长的高度看,______组的金合欢生长速度更快。

(4)该实验表明,蚂蚁栖居在金合欢中,这对金合欢的生长______(填“有害”、“有利”或“没有影响”)。

(5)蚂蚁属于节肢动物,它的身体表面有坚韧的______,蚂蚁营群体生活,不同个体分工合作,共同维持群体生活,从功能上看,这种行为称为______行为。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】能量沿食物链的流动过程中是(
A.循环往复的
B.单向流动,并且逐级递减
C.单向流动,并且逐级增加的
D.没有任何规律的

查看答案和解析>>

同步练习册答案