在“绿叶在光下制造有机物的实验中.把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是 A．耗尽运走叶片内的淀粉 B．产生大量的二氧化碳 C．吸收尽容器中的二氧化碳 D．吸收尽容器中的氧气题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是( )

A．耗尽运走叶片内的淀粉 B．产生大量的二氧化碳

C．吸收尽容器中的二氧化碳 D．吸收尽容器中的氧气

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科目：初中生物 来源： 题型：

（2011?栖霞区二模）在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，有如下步骤：A、显色 B、照光 C、滴加碘液 D、部分遮光 E、暗处理 F、取下纸片 G、酒精脱色．
（1）请用字母按顺序表示出该实验正确操作步骤：

E→D→B→F→G→C→A

．
（2）该实验所探究的变量是

光

，滴加碘液后叶片中遮光部分的颜色变化

不变蓝

．
（3）该实验需要将绿叶脱色，下列装置中能够快速、安全地脱去叶片中叶绿素的是

．

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科目：初中生物 来源： 题型：

（2011?南充）在‘绿叶在光下制造有机物’的实验中，把实验叶片放在盛有酒精的小烧杯中隔水加热，小烧杯内酒精的作用是（　　）

A．作为燃料

B．溶解淀粉

C．溶解蛋白质

D．溶解叶绿素

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科目：初中生物 来源： 题型：

在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中：
（1）将天竺葵放到黑暗处一昼夜的目的是

将细胞中的淀粉完全分解，消耗掉．

．
（2）将叶片的一部分从上下两面遮盖起来，这种设计方法在实验中叫做

对比或对照

实验．
（3）把叶片放入盛有酒精的烧杯中隔水加热的目的是

将叶片中的叶绿素溶解于酒精中

．
（4）向叶片滴加碘液，是为检验

叶片中是否有淀粉生成

．用碘液处理后，未被遮盖的部分变成了蓝色，说明了叶片的这一部分内有

淀粉

形成．
（5）这个实验的结论是

叶片在光下能够进行光合作用，产生淀粉

．

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科目：初中生物 来源： 题型：

（2013?宜宾县二模）在“绿叶在光下制造有机物（淀粉）”的实验中，同学们发现了一些问题，请你为他们解答：
（1）把实验用的天竺葵放在黑暗处一昼夜如图1，其原因是

使叶片中原有的淀粉转运和消耗掉

．
（2）将叶片的一部分的上下两面用黑纸片遮盖，这样做的目的是为了做

对照

实验，该变量是

光照

．
（3）将放置在光下几个小时的天竺葵如图4、5处理后，向叶片滴加碘液，片刻后用清水洗去碘液，结果叶片遮光部分不变色，没有遮光部分变为

蓝色

（4）该实验证明了：

A．光合作用的产物是淀粉和氧气
B．光合作用需要在光下进行，并释放出氧气
C．绿叶在光下制造的有机物是淀粉，光是绿叶制造有机物不可缺少的条件，
D．绿叶制造有机物有光无光都能进行．

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科目：初中生物 来源： 题型：

（2008?和平区模拟）小明同学在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中发现一些问题，请帮他解决．

（1）在本实验中提出的问题是

绿叶在光下制造淀粉吗？

．
（2）将叶片的一部分用不透光的纸片遮盖起来的目的是为了设置

对照

实验．这样设置后，该实验中的变量是

光

．
（3）为了让绿叶充分进行光合作用，应将遮好纸片的植物放在

光

下几个小时．
（4）这样处理后，摘取一片部分遮光的叶片，除去不透光纸后，将叶片放入酒精中隔水加热．酒精逐渐变为绿色溶液，你认为是什么物质溶于酒精？

叶绿素

．
（5）用清水漂洗脱色叶片后向叶片滴加碘液，是为了检验叶片中是否含有

淀粉

．
（6）滴加碘液片刻后，再用清水洗去碘液，预期叶片遮光部分不变色，不遮光部分将变为

蓝

色．
（7）做绿叶在光下制造淀粉的实验证明了：

．
A．光合作用需要光才能进行，并释放氧气
B．光合作用的条件之一是光，产物有淀粉
C．光合作用的产物是淀粉和氧气
D．光合作用有光无光都可进行．

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