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3.如图所示,广口瓶里装着萌发的黄豆种子,试管里装有澄清的石灰水.开始时,广口瓶和试管之间的阀门关闭,过一段时间后,拿去棉花通过漏斗往瓶子里注入清水并打开阀门,不久发现澄清的石灰水变浑浊.以下有关说法错误的是(  )
A.萌发时黄豆种子中的有机物减少
B.黄豆种子萌发会有水生成
C.黄豆种子的萌发要消耗瓶内的氧
D.黄豆种子萌发中释放的能量使澄清石灰水变浑浊

分析 发育成熟的种子,在适宜的环境条件下开始萌发,种子在萌发过程中所进行的一系列复杂的生命活动,只有种子不断地进行呼吸,得到能量,才能保证生命活动的正常进行,储存在种子内的有机物开始分解,释放能量,并产生二氧化碳等废物,二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,这是二氧化碳的特性.

解答 解:A、种子萌发时进行呼吸作用,在氧的参与下,分解了有机物,所以萌发时黄豆种子中的有机物减少,A正确;
B、种子萌发时进行呼吸作用,在氧的参与下,分解了有机物,释放能量,产生了二氧化碳和水.B正确;
C、种子萌发时进行呼吸作用,要消耗瓶内的氧,C正确;
D、瓶中是萌发的种子,实验开始时阀门是关闭的,萌发的种子将消耗瓶中的氧气,释放二氧化碳,过一段时间后,往瓶子里注入清水,打开阀门,是瓶子内的二氧化碳会进入试管,所以试管中澄清的石灰水变得浑浊. D错误.
故选:D

点评 萌发的种子具有呼吸作用,植物的呼吸作用产物是二氧化碳和水,并且释放出能量.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.呼吸是动物重要的生理特征,不同的动物的呼吸结构或器官差异很大,但功能都是最大限度的吸收氧气,排出二氧化碳.请结合下面的图解和有关实验分析回答问题:
(1)图中A是最原始单细胞,一般生活在水中,能靠[1]表膜([]内填图中代码,横线上填相应的结构名称.以下均同)吸收氧气、排出二氧化碳.
(2)在观察B的运动时,要经常用浸水的棉球轻擦其体壁,从而使其保持湿润,维持正常的呼吸;与B相比,D有适于气体出入身体的特有结构[③]气门,能直接从空气中吸收氧气.
(3)为探究E的呼吸特点,某某兴趣小组利用BTB指示剂(遇二氧化碳会由蓝变黄)针对E进行了如图所示的实验,对图示现象的合理解释是:鱼的鳃是由密布鳃丝的鳃结构成,水经过鳃丝时,能与其内的血压进行气体交换,从而使氧气的含量减少,二氧化碳的含量增高,BTB指示剂遇二氧化碳由蓝变黄.
(4)从图中可以看出C、F的肺非常发达,并且上面连通着许多[c]气囊,从而使其每呼吸一次,能在肥力进行两次气体交换.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.下列植被类型中,植物种类最丰富的是(  )
A.热带雨林B.荒漠C.常绿阔叶林D.针叶林

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.按照以下动物的所属分类类群,把它们由简单到复杂进行正确排序(  )
A.蝴蝶、鱼、雨蛙、虎B.蝴蝶、雨蛙、鱼、虎C.鱼、蝴蝶、雨蛙、虎D.鱼、雨蛙、蝴蝶、虎

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.为了研究植物种子的萌发是否与光照有关,某科学家以蚕豆、烟草和苋菜的种子为材料做了在见光和不见光条件下的发芽实验,得到的数据如下表.对此实验所致的有关结论中不正确的是(  )
蚕豆种子的发芽率烟草种子的发芽率笕菜种子的发芽率
见光条件下97.1%98.5%1.8%
不见光条件下96.8%2.4%96.6%
A.光照对不同植物种子的萌发产生不同影响
B.光照对蚕豆种子的萌发无明显的影响
C.适宜光照时烟草种子就能保持很高的萌发率
D.光照能抑制苋菜种子的萌发

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.如图是人体口腔上皮细胞临时装片的制作和观察的相关实验步骤,分析回答:

(1)图中制作临时装片正确的操作顺序是cadb;c图片中滴在载玻片中央的液体是生理盐水,目的是保持细胞的正常形态.
(2)用显微镜观察装片时,调节细准焦螺旋可使物像更清晰;若显微镜的目镜为5×,物镜为40×,则观察到的物像放大200倍.
(3)加盖玻片时,先让盖玻片的一侧接触水滴,再慢慢放下,这样操作的目的是避免产生气泡.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.如A图和B图为某类生物的细胞结构图,请据图作答:
(1)A图表示一个植物细胞,B图表示一个动物细胞
(2)图中哪些结构是动植物细胞所共有的[2]细胞膜、[3]细胞核、[5]细胞质.
(3)切西瓜的时候,常常会有很多的汁液流出,这些汁液是来自细胞结构的[4].

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

3.萌萌认为眼虫是植物,他判断的主要依据是眼虫细胞具有有细胞壁、液泡、叶绿体.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.下列哪项不是病毒的基本特征(  )
A.病毒只有寄生虫在活细胞中才表现生命的基本特征
B.病毒也具有生命的基本特征
C.病毒在生物体外不具备生物的基本特征
D.病毒只具有简单的细胞结构这一特征

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