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    4．下例既能用肺呼吸又能用皮肤辅助呼吸的动物是（　　）
    A．海蜇B．蚂蝗C．青蛙D．兔子

    分析 两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体即能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸．

    解答 解：A、海蜇为海生的腔肠动物，腔肠动物无专门的呼吸．呼吸作用是借体内、外表面的细胞与周围的水进行气体交换来维持的．即从细胞表面周围的水中得到氧，又把二氧化碳同时排人水中，A错误．
    B、蚂蝗为环节动物一般通过体表进行呼吸，少数在体侧有吸呼器，B错误．
    C、青蛙主要用肺呼吸，由于青蛙的肺不发达，所以皮肤辅助呼吸，C正确．
    D、兔子属于哺乳动物，用肺呼吸，D错误．
    故选：C

    点评 知道青蛙的呼吸器官为肺，皮肤辅助呼吸．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．图为森林中的生态系统示意简图，在此生态系统中，消费者是（　　）
    A．植物B．细菌和真菌C．虫子D．虫子和吃虫鸟

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．女性主要的生殖器官是（　　）
    A．子宫B．阴道C．卵巢D．子宫内膜

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．基因、染色体和DNA分子的关系，表达正确的是（　　）
    A．DNA＜染色体＜基因B．DNA＞基因＞染色体C．基因＜DNA＜染色体D．基因＜染色体＜DNA

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．某兴趣小组为探究“植物的光合作用和呼吸作用”的实验步骤设计如下，请分析回答：
    ①将长势、大小相同的两株天竺葵放在暗处2天后，分别置于两玻璃瓶内，密封瓶口，设为A、B瓶；
    ②将A瓶移到光下6-7小时，B瓶仍放在黑暗处（图一）；
    ③取下玻璃盖，将点燃的蜡烛分别伸入A、B瓶（图二）；
    ④摘取A、B瓶中大小相同的两片叶片，放入盛有酒精的小烧杯中水浴加热，脱色；
    ⑤取出脱色的叶片漂洗，滴加碘液．

    （1）步骤①暗处理的目的是将叶片中原有的有机物运走消耗．
    （2）步骤②中A、B瓶构成一组对照实验，其变量是光．
    （3）步骤③，伸入A瓶的蜡烛燃烧更剧烈，说明瓶中富含氧气（气体），这是植物进行光合作用产生的；伸入B瓶的蜡烛熄灭，说明瓶中缺少上述这种气体，该气体是被植物的呼吸作用消耗掉的．
    （4）步骤④将叶片脱色，指的是脱去叶绿体中的叶绿体．
    （5）步骤⑤滴加碘液后，摘自A瓶的叶片会变蓝色，摘自B瓶的叶片不变蓝色，这不仅说明光合作用的产物是淀粉，还说明光合作用需要光．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．地球上最早出现的动物是（　　）
    A．原始单细胞动物B．原始多细胞动物C．古脊椎动物D．腔肠动物

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．如图是一个生态系统图，据图回答问题：
    （1）图中生产者是①，消费者是②③，分解者是④．
    （2）图中①②③三者之间数量关系是①＞②＞③．
    （3）写出最长的食物链：①→②→③．
    （4）如将此草地用网罩起来，一段时间后，数量增多的是虫，增多的原因是没有天敌．
    （5）若此草地长期用网罩着，则食虫鸟将大量死亡，使原来的食物链被破坏．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    13．维生素是构成人体细胞的主要材料，能为人体提供能量×（判断对错）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列实物属于生物的是（　　）
    A．珊瑚B．咸蛋C．化石D．苏铁

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