科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东青岛黄岛青开九中八年级上学期段考生物试卷(解析版) 题型:选择题
动物的先天性行为具有的特点是( )
①由动物生活环境因素决定的
②动物生来就有的
③由动物生活经验获得的
④由动物体内的遗传物质所决定的.
A.①②
B.③④
C.②④
D.①③
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年四川射洪外语学校七年级上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
当发现显微镜的镜头不清洁时,除去污物的正确方法是( )
A.用手擦
B.用擦镜纸擦
C.用纱布擦
D.以上方法均可
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年四川射洪外国语学校八年级上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
关节的什么结构既能减少运动时关节面的相互摩擦,又能缓冲运动时的震荡( )
A.滑液 B.关节头
C.关节囊 D.关节软骨
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科目:初中生物 来源:2015-2016广东东莞石碣四海之星七年级上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:填空题
(1)生态系统是在一定的区域内, 和 所形成的统一整体。在生态系统中, 是生产者; 是消费者;
____________是分解者;这三者构成了生态系统的 部分。
(2)在各生态系统中素有“地球之肺”之称的是 生态系统,具有净化水源、蓄洪抗旱的作用,被誉为“地球之肾”的是 生态系统。(每空2分)
(3)在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其他条件都相同的实验,叫做 实验。对照实验中要设置 组和 组。
(4)科学家探究的过程一般是从 、提出问题开始的,然后 、制定计划、 、 ,最后是表达和交流。
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科目:初中生物 来源:2015-2016广东东莞石碣四海之星八年级上学期第一次月考生物试卷题(解析版) 题型:选择题
“螳螂捕蝉,黄雀在后”描述三种动物间的关系.有关说法正确的是( )
A.三者参与的食物链为蝉→螳螂→黄雀
B.在生长过程中,蝉有蜕皮现象,而螳螂没有
C.蝉和螳螂的身体都由头、胸、腹三部分组成
D.黄雀体内的气囊能进行气体交换
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年福建漳州诏安霞葛中学八年级10月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
图A.B.C.D.E是常见的五种动物,据图回答下列问题:(8分)
(1)上述动物的受精作用在水中完成的有 ,能保持体温恒定的有 (填字母)。
(2)图中E的飞行器官是 ,终生生活在水中的动物是 。(填字母)
(3)依据动物体内有无脊柱,可将上述动物分为两大类:
其中B属于 动物,A.C.D.E属于 动物。
(4)B的身体覆盖有 ,具有保护和支持内部柔软器官.防止水分蒸发等作用。
(5)C的生殖方式是
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年福建大田太华中学八年级上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列动物都具有外骨骼的一组是
A、蚯蚓和蜈蚣 B、果蝇和蝗虫
C、河蚌和瓢虫 D、鳖和鼠妇
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科目:初中生物 来源:2014-2015陕西泾阳云阳中学八年级下学期第一次质量检测生物考试卷(解析版) 题型:选择题
关于青蛙的生殖发育的特点叙述正确的是:
A.体内受精,卵生,变态发育
B.体外受精,卵生,变态发育
C.体外受精,胎生 ,变态发育
C.体外受精,卵生,非变态发育
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