【题目】科学家将男、女体细胞内的染色体进行分析整理，形成了下面的排序图。请根据图示回答下列问题：
（1）在人的体细胞内染色体是 存在的。
（2）根据染色体组成可以判断，甲为 性的染色体组成。
（3）若该排序图表示的是已结生育七个女儿父母的染色体组成，假如他们再生一胎，是男孩的可能性为 。
（4）甲、乙的眼睑性状均表现为双眼皮，却生了一个单眼皮的孩子。若他们再生一个孩子，表现为单眼皮的可能性是 。
（5）某一家庭的母亲，通过手术变成双眼皮，她的双眼皮性状不能遗传给后代，其原因是她体内的遗传物质 改变。（填有或者没有）
【答案】（1）成对；
（2）女；
（3）50%；
（4）25%；
（5）没有。
【解析】
试题分析：（1）通过甲乙两图也可以从看出在人的体细胞内染色体是成对的。
（2）基因决定性状，从染色体图中可以看出甲人的第23对性染色体是XX，因此性别是女性。
（3）受精时，如果是含X的精子与卵子结合，就产生具有XX的受精卵并发育成女性；如果是含Y的精子与卵子结合，就产生具有XY的受精卵并发育成为男性。由于男性可产生数量相等的X精子与Y精子，加之它们与卵子结合的机会相等，所以每次生男生女的概率是相等的。故假如他们再生一胎，是男孩的可能性为50%。
（4）一对双眼皮的夫妇生了一个单眼皮的孩子，说明这对夫妇除含有一个控制双眼皮的基因外，还都含有一个控制单眼皮的基因，因为这个单眼皮孩子的这对基因来自于夫妇双方，双眼皮是显性性状，单眼皮是隐性性状。若甲、乙是一对双眼皮夫妇（控制眼睑的基因为D、d），生了一个单眼皮孩子。单眼皮是隐性性状，基因组成是dd。因此若他们再生一个孩子，表现为单眼皮的可能性是25%
（5）假如第①组别某一家庭的母亲，通过手术变成双眼皮，而体内控制眼睑性状的基因没有改变还是dd，因此是不可遗传的变异。故她的双眼皮性状不能遗传给后代，其原因是她体内的遗传物质没有发生改变。
激活思维优加课堂系列答案
活力试卷系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图为动物细胞和植物细胞结构示意图，请据图回答：
（1）图中为植物细胞的是 。
（2）和动物细胞相比，植物细胞所特有的细胞 结构是① ，④ 和⑥ 。
（3）动物细胞和植物细胞内的遗传物质主要存在于[ ] 中，【②】 的作用是 。
（4）吃西瓜感到很甜，糖分存在于植物细胞的【 】 。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图分别为细胞结构和显微镜结构示意图，请据图回答：
（1）制作人口腔上皮细胞临时装片时，染色所用的液体是 。
（2）用显微镜观察制作好的临时装片，在镜下已经找到观察物，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的[ ] 。
（3）在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的结构图应该是上图中的 （填A或B）。
（4）细胞结构中，[ ] 是细胞生命活动的控制中心。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】识图题，下图为细菌结构的示意图，请据图回答下列问题。
（1）图中A是 集中的区域。
（2）F是________，它能帮助细菌________。
（3）与真菌相比，它的细胞中没有________。
（4）由于细菌体内没有 ，所以多数细菌的营养方式为 。
（5）该图的细菌由 个细胞组成，根据其形状，应属于 菌。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】双眼皮由显性基因R控制，单眼皮由隐性基因r控制。现有一对夫妇，丈夫为双眼皮，妻子为单眼皮，该家庭的遗传图解如右图所示，请分析回答有关问题。
（1）丈夫产生的精子①的基因组成为 ；
妻子产生的卵细胞②的基因组成为 。
（2）子女③的基因组成为 。
（3）子女④的性状为 （填“双眼皮”或“单眼皮”）。
（4）若该夫妇再生育一个孩子，这个孩子是双眼皮的可能性为 。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】请根据下列图示的实验过程或实验结果回答相关问题。
（1）图1为探究阳光与有机物关系实验的某一装置，该装置在本实验中的作用是 。
（2）将菜豆幼苗放置在密闭的黑色塑料袋内（如图2所示），一段时间后，将其中的气体通入澄清的石灰水，观察到的现象是 ，由此，你得出的实验结论是 。
（3）在探究“植物对空气湿度的影响”的实验过程，某学习小组对所测数据进行了分析和处理绘制了图3所示曲线图。由此，你得出的实验结论是 。
（4）图4是用显微镜“观察小鱼尾鳍内血液的流动”时的视野图像，显示的三种血管，血液流动由慢到快的顺序是 。（用字母和“＜”表示）
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】刘伟同学在“五一”长假期间,大部分时间泡在人声嘈杂、卫生条件极差的游戏厅和网吧，后来出现了发烧、咳嗽等症状，医院诊断他患上了流行性腮腺炎，下表是他的血常规化验报告单，分析回答：
（1）从上表的测定值可以发现的问题是___________________________。由此可以说明这种血液成分具有_____________________________功能。
（2）医生采取的方法是把青霉素滴注到手臂上的“青筋”内。药物需首先_____次到达心脏，然后再由心脏经_______________才能到达患处。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】观察某草原生态系统的食物网，如右图：
（1）在这一生态系统中，数量最多的是 。
（2）该食物网中有 条食物链，其中最长的一条是 。
（3）该图是生态系统的一部分，若要构成一个完整的生态系统，则应加入的部分是 和 。
（4）DDT是一种在自然界和生物体内很难分解的有毒物质，DDT进入该食物网后，在体内含量最高的两种生物是 。
（5）野兔与老鼠的关系是 。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】请根据下图回答下列问题（方括号内填序号，横线上填文字）
（1）人体从外界吸入的氧与体内的二氧化碳在［ ］ 处进行气体交换，由此血液的性质发生了变化即 。
（2）血液能在人体血管中循环，其动力来自 ，它将血液泵至全身。图中⑨的血管里流动的是 血在、处的血管里流动的是 血 。
（3）某人患急性肺炎，上肢静脉点滴药液。试写出药液从其上肢静脉到达肺部经过的路径： （用箭头表示）。研究证明血管［］中的血糖含量饭后会迅速升高，原因是 ；但一段时间后血糖浓度会维持在一个相对平衡的状态，原因是 。
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