分析 此题属于读图分析题,综合考查了传粉、果实种子的形成、种子萌发的过程、基因的显性与隐性、嫁接,据此分析解答.
解答 解:(1)植物开花后,成熟的花药自动裂开,花粉从花药里散发出来,通过一定的方式,落到雌蕊的柱头上,这个过程叫传粉,因此图中①到②发生的生理过程是传粉.
(2)当一朵花完成传粉与受精后只有子房的继续发育:子房发育为果实、子房壁发育为果皮、胚珠发育为种子、珠被发育为种皮、受精卵发育为胚、受精极核发育为胚乳.因此图④中的种子是由②中的胚珠发育而来.
(3)(3)种子萌发时消耗的营养物质主要来自种子自身储存的营养物质.单子叶植物,种子的营养物质储存在胚乳中;双子叶植物,种子的营养物质储存在子叶中.图中[5]表示南瓜的种子,属于双子叶植物的种子,其营养物质储存在子叶中,所以[5]种子萌发的生理过程中,消耗的营养物质主要来自种子的子叶.
(4)生物体的某些性状是由一对基因控制的,而成对的基因往往有显性和隐性之分,当控制生物性状的一对基因都是显性基因时,显示显性性状;当控制生物性状的基因一个是显性一个是隐性时,显示显性基因控制的显性性状;当控制生物性状的一对基因都是隐性基因,显示隐性性状.南瓜果实圆盘形由显性基因(D)控制,球形由隐性基因(d)控制.因此DD、Dd都是圆盘形南瓜,dd为球形南瓜.若图中[3]为圆盘形的南瓜,则它的基因组成可能是DD或Dd.
(5)嫁接是指把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体.嫁接属于无性繁殖,没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程,因而后代一般不会出现变异,能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定,而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响.因此想在南瓜植株上收获黄瓜,采用的生物技术应是嫁接.
故答案为:(1)传粉;(2)胚珠;(3)子叶;(4)DD或Dd;(5)嫁接
点评 灵活运用所学知识解释实际问题是解答此类题目的关键.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 青霉菌的孢子丝呈放射状 | |
B. | 有氧条件下酵母菌释放能量较多,并产生酒精 | |
C. | 两者都能进行出芽生殖和孢子生殖 | |
D. | 两者均属于真核生物 |
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A. | 染色体是由蛋白和核酸组成的 | |
B. | 染色体就是基因 | |
C. | 染色体的数目与DNA分子数目一样多 | |
D. | DNA的数目等于基因的数目 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 形成“芽孢”是有些细菌的生殖方式 | B. | 生物分类的基本单位是“种” | ||
C. | 反射是通过反射弧完成的 | D. | 生物多样性的实质是基因的多样性 |
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