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    生态系统中动物通过哪种作用把有机物变成二氧化碳和水返回无机环境中？
    A．光合作用B．呼吸作用C．蒸腾作用D．运输作用
    B

    试题分析：动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质，动物通过呼吸作用产生二氧化碳、尿液等物质，这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质，可见，动物能促进生态系统的物质循环。
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖，相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫           。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    苍耳的果实表面有钩刺；虞美人的种子细小；樱桃的果实酸甜味美，易吸引小鸟取食。这三种植物的果实或种子传播借助的外力依次是
    A．动物、风力、水力B．水力、风力、动物
    C．动物、风力、动物D．风力、动物、风力

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    动物在自然界中起着重要作用。请回答下列问题。
    （1）蝗虫的天敌是蛇，麻雀，青蛙。如果人们随意捕杀这些动物，就容易引发蝗灾，这说明动物在维持          中起着重要作用。
    （2）动物作为         者，直接或间接以植物为食，通过消化，吸收和代谢，排出了废物。可见动物能促进大自然的物质循环。
    （3）植物依靠动物        ，           顺利地繁殖后代和扩大分布范围。
    （4）人类的活动离不开动物。现在人类还通过对某些动物进行基因改造。研究开发              来生产所需的药品，营养品的物质。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列哪项是动物在自然界中的作用？（   ）
    A．动物在维持生态平衡中起着重要作用
    B．动物能促进生态系统的物质循环
    C．动物能帮助植物传粉，传播种子
    D．以上都是

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列关于动物在自然界中的作用的叙述，正确的是(　　)
    A．能促进生态系统的物质循环
    B．能帮助植物传粉和传播种子
    C．在维持生态平衡中起重要作用
    D．ABC三项都正确

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    某些农民在果树开花时施药杀虫，结果使果树的产量下降，这是因为昆虫有助于植物的：
    A．传粉B．光合作用C．受精D．呼吸作用

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    （4分）蜜蜂在采集花粉的同时，也能帮助植物         。榛睡鼠虽然吃榛子，但它也能帮助榛树         。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：判断题

    蜜蜂和蝗虫体表都能分泌性外激素，它们都具有社会行为。

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