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运用你所学的知识,完成下列一组填空:
(1)地球上最大的生态系统是生物圈,它的范围包括
 
 
和岩石圈的表面.
(2)植物的根生长最快的部位是根尖的
 
区;植物吸收水、无机盐的主要部位是根尖的
 
区.
(3)生态系统中的物质和能量就是沿着
 
 
流动的.
分析:此题考查的知识点是生物圈的范围,根的生长、水和无机盐的吸收、生态系统中物质能量的流动.据此解答.
解答:解:生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体,生物圈的范围:以海平面为标准来划分,生物圈向上可到达约10千米的高度,向下可深入10千米左右深处,厚度为2 0千米左右的圈层,包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面;包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等,是最大的生态系统.
(2)根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段.它的结构从顶端依次是根冠,分生区,伸长区,成熟区.根冠--在根的顶端.细胞比较大排列不够整齐,像一顶帽子似地套在外面,具有保护作用.分生区--被根冠包围着.细胞很小,细胞壁薄,细胞核大,细胞质浓,具有很强的分裂能力,能够不断分裂产生新细胞.伸长区--在分生区上部,细胞逐渐停止分裂,开始迅速伸长,是根伸长最快的地方,能够吸收水分和无机盐.成熟区--在伸长区的上部,细胞停止伸长,并且开始分化,一部分向外突起形成根毛.是根吸收水分和无机盐的主要部位.成熟区及其上部,根内部一部分细胞分化形成导管,能输导水分和无机盐..因此植物的根生长最快的部位是根尖的伸长区;植物吸收水、无机盐的主要部位是根尖的成熟区.
(3)生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的,逐级递减.
故答案为:
(1)大气圈的底部;水圈的大部
(2)伸长;成熟
(3)食物链;食物网
点评:解答此类题目的关键是灵活运用所学知识解释实际问题.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2011?东莞)运用你所学的知识,完成下列一组填空:
(1)细胞核中遗传信息的载体是
DNA
DNA
;动物细胞中的能量转换器是
线粒体
线粒体

(2)构成神经系统结构和功能的基本单位是
神经元(或神经细胞)
神经元(或神经细胞)
;构成肾的结构和功能单位叫
肾单位
肾单位

(3)研究生物进化最重要最可靠的证据是
化石
化石
;生物通过遗传、变异和
自然选择
自然选择
,不断地进化.
(4)袁隆平培育优质高产水稻主要采用
杂交
杂交
技术;培育能产生人胰岛素的大肠杆菌,科学家必须采用
转基因
转基因
技术.

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2012?云浮)运用你所学的知识,完成下列填空:
(1)鼎湖山自然保护区属于
森林
森林
生态系统,它的动植物种类繁多,
自动调节
自动调节
能力强.
(2)当你光脚踩到尖锐的贝壳,脚会先迅速抬起然后感觉到疼痛,与此有关的神经中枢依次在
脊髓
脊髓
 和
大脑皮层
大脑皮层

(3)生物分类的基本单位是
;生物之间的亲缘关系越近,共同特征越

(4)流感病毒是引起传染病的
病原体
病原体
,流感病人属于传染病流行三个基本环节中的
传染源
传染源

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科目:初中生物 来源: 题型:

运用你所学的知识,完成下列一组填空:
(1)动物细胞中的能量转换器是
线粒体
线粒体

(2)万紫千红、芬芳美丽的花朵给人美的享受,花朵艳丽的原因是细胞中有[
]
液泡
液泡

(3)构成神经系统结构和功能的基本单位是
神经元(或神经细胞)
神经元(或神经细胞)

(4)红细胞如果放在蒸馏水中会因吸水过多而胀破,是因为红细胞没有[
]
细胞壁
细胞壁
的作用.
(5)能量流动是生态系统的功能之一.进入生态系统的能量是由生产者利用细胞中的[
]
叶绿体
叶绿体
固定的太阳能.

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科目:初中生物 来源: 题型:

请运用你所学的知识,完成下列一组填空:
(1)病毒的结构简单,由
 
外壳和内部的
 
组成,没有细胞结构.
(2)病毒不能
 
,必须生活在其他生物的细胞内,根据它们寄生的细胞的不同,可将病毒分为三大类
 
 
,细菌病毒.细菌病毒也叫
 

(3)由许多形态相似、结构和功能相同的细胞联合在一起而形成的细胞群,叫做
 
.不同的组织按照一定的次序结合在一起构成
 
.能够共同完成一种或几种生理功能的多个
 
按照一定的次序组合在一起构成
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

运用你所学的知识,完成下列填空:
(1)细胞是生物体结构和
 
的基本单位,哺乳动物的结构层次包括细胞、组织、器官、
 
和动物体.
(2)由动物体内遗传物质所决定的行为,称为
 
行为;从行为获取的途径来看,黑猩猩堆叠木箱摘取香蕉属于
 
行为.
(3)为了保护红杉树、海龟等生物及其生存环境,广东沿海地区建立了相关的
 
,这是保护生物多样性最为有效的措施;生物种类多样性的实质(基础)是
 
多样性.
(4)从生殖方式来看,利用种子繁殖属于
 
,利用植物组织培养技术繁殖属于
 

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