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20.生物既能适应环境,也能影响环境.下列现象中,能体现生物影响环境的是(  )
A.雾霾导致人呼吸系统患病
B.刺槐的光合作用使大气的氧含量提高
C.水质污染造成赤潮
D.蚯蚓生活在潮湿的土壤

分析 生物必须适应环境才能生存,如沙漠上的植物必须耐旱才能生存.生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤,千里之堤毁于蚁穴,植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等.

解答 解:A、雾霾导致人呼吸系统患病,体现了环境因素对生物的影响;
B、刺槐的光合作用使大气的氧含量提高.表明植物的光合作用作用增加了大气中的氧气,体现了生物(植物)对环境的影响;
C、水质污染造成赤潮,鱼虾等海洋生物大量死亡,给捕捞业和养殖业带来巨大损失,是环境影响生物.
D、蚯蚓没有专门的呼吸器官,蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成.因此,蚯蚓需要生活在潮湿的土壤中,以保持体壁的湿润,表明生物能适应环境.
故选:B.

点评 解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.在目前已知的动物中,已命名的动物有120万种,占所有已知动物的80%以上的是(  )
A.软体动物B.鸟类C.节肢动物D.环节动物

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.读图,回答问题:
(1)关节能灵活的运动时因为(③)关节腔中的少量的滑液和(⑤)关节软骨的表面光滑,能减少骨与骨之间的摩擦.
(2)关节很牢固是因为(②)关节囊把相邻的两骨包绕起来,其内外还有很多韧带起加固作用;如果受损那么①关节头就容易从④关节窝脱出形成脱臼.
(3)关节的运动是肌肉的收缩和舒张产生动力的结果,这说明肌肉的两端至少要附着在两块骨上
(4)你能能举例说出人体的关节吗?如肩关节、肘关节关节等.

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8.下列关于河蚌贝壳的叙述中,不正确的是(  )
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15.我们对微小的物体和细胞进行观察时,要借助显微镜.在使用光学显微镜观察玻片标本时,下列叙述不正确的是(  )
A.使镜筒下降时,眼睛应从侧面注视物镜
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.豆天蛾是一种危害大豆的害虫,下面是它的发育过程中四个时期的形态图.请回答:

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(3)在其生活史中对大豆危害最大的时期是幼虫;在生态系统的成分中,豆天蛾是消费者.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

12.我们的祖先很早以前就开始利用发酵技术来生产各种食品,同时也发明了一些保存食物的方法,你能各举出一些例子来吗?(各举3个例子)

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9.根据家鸽的图回答下列问题
(1)鸟类的体形呈流线型,可减少空气对它的阻力.
(2)鸟的体表覆有羽毛,用于飞行的羽毛主要是.
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(5)鸟的食量大,消化能力强,食物残渣形成后在体内不能 停留.
(6)鸟呼吸时,除了肺这一器官外.还有许多与肺相连的气囊.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.稻秆彻底燃烧后,烧掉的物质和剩余的物质分别是(  )
A.有机物、有机物B.有机物、无机盐C.无机盐、有机物D.无机盐、无机盐

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