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    “绿叶在光下制造淀粉”的实验中，操作步骤有：①部分遮光②滴加碘液③酒精脱色④取下纸片⑤照光⑥暗处理⑦显色观察。操作顺序正确的
    A．①⑤⑥④③②⑦B．⑥①⑤④③②⑦C．⑥①⑤③②④⑦D．①⑤④⑥②③⑦
    B
    该题考查的是“绿叶在光下制造淀粉”的实验操作步骤，第一步是进行暗处理，将叶片中原有的淀粉运走耗尽，叶片照光后取下纸片，再进行脱色，脱色后滴加碘液，所以本题答案选B。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    一株生理功能正常的绿色植物，在光下能持续进行的生理活动是
    A．光合作用B．呼吸作用C．蒸腾作用D．三者同时进行

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    下面是某兴趣小组同学进行实验探究时的实验装置图，请认真观察结合所学知识作答：

    1. 甲、乙一组实验探究的问题是                                           。其中，图中的_____起对照作用。
    2.丙装置若用来验证呼吸作用释放二氧化碳，应选用_________ (填“黑色”或“透明”) 的塑料袋，目的是避免绿色植物进行_________作用对实验结果的干扰。一段时间后，打开塑料袋口，迅速伸进一根燃着的火柴，火柴会         。
    3.若用丙装置来研究蒸腾作用，需要对该装置进行改进，办法是__________________，而且要放在      下一段时间。该实验的现象是                                 。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    用于“绿叶在光下制造有机物”实验的天竺葵，应该先放置在哪种条件下一昼夜?
    A．黑暗B．有光C．氧气充足D．二氧化碳充足

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    1864年德国科学家萨克斯做过这样的实验：把绿叶放在暗处数小时，然后把叶片的一部分暴露在光下，另一部分遮光。经过一段时间后，用碘蒸汽处理叶片，结果遮光部分的叶片无颜色变化，而照光部分的叶片显示深蓝色（原理：淀粉遇碘呈现蓝色）。对这一实验解释错误的是
    A．实验可以证明绿色叶片在光合作用中产生了淀粉
    B．实验可以证明光照是绿色叶片进行光合作用的条件之一
    C．在萨克斯的实验中变量不是单一的，所以没有形成对照
    D．将绿色叶片先放在暗处几小时的目的是消耗掉叶片中的有机物

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    (6分)分析下列实验装置，回答有关问题：

    (1)甲、乙两组实验探究的问题是___________________________________________   其中甲组起_________作用。
    (2)丙装置若用来验证呼吸作用释放二氧化碳，应选用_________ (选填“黑色”或“透   明”)塑料袋，目的是避免绿色植物进行_________作用对实验结果的干扰。
    (3)丙装置若用来研究蒸腾作用，需要对该装置进行改进，办法是__________________。   在适宜条件下，该实验的结果是___________________________________________________。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    新疆地区瓜果特别甜，以下选项不属于其原因的是(  )
    A．光照强度大B．日照时间长C．夜间温度低D．氧气浓度高

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    知识归纳
     
    光
    合
    作
    用
    		场所
    		 
    条件
    		 
    原料
    		 
    产物
    		 
    实质
    		 
    应用
    		 

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    观察下面“绿叶在光下制造淀粉”实验操作环节示意图，回答下列问题：

    （1）实验操作的正确顺序是（ ▲ ）
    A．④①③⑥②⑤    B．①④③⑥②⑤   C．④③①⑥②⑤   A．①④⑤③⑥②
    （2）图⑥中，小烧杯中的液体A是     ▲      。
    （3）图②中滴加碘液后，稍候片刻用清水冲洗，观察叶片见光部分变成    ▲     色，说明有   ▲    产生。

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