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    如图为细胞模式图
    请问该图为
     
    细胞结构模式图．
    判断的依据是细胞中有[
     
    ]
     
    ，[
     
    ]
     
    ，[
     
    ]
     
    ．
    考点：植物细胞的基本结构
    专题：
    分析：植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、线粒体和叶绿体；动物细胞的结构包括细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体．
    两者都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体，不同的是植物细胞具有液泡、细胞壁和叶绿体，动物细胞没有．
    解答：解：图中的A是细胞壁、B是细胞膜，C是液泡，D是叶绿体．图中的细胞具有液泡、细胞壁和叶绿体，因此是植物细胞．
    故答案为：植物；A细胞壁；C液泡；D叶绿体．
    点评：回答此题的关键是明确植物细胞的结构和功能．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    注意食品安全是人体生命健康的重要保障．下列行为不符合食品安全要求的是（　　）
    A、购买未经检疫的猪肉
    B、不吃霉烂变质的花生
    C、及时清洗厨具
    D、不随意采食不知名的野蘑菇

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    所有细菌都是（　　）
    A、单细胞的
    B、有单细胞也有多细胞的
    C、多细胞的
    D、没有细胞结构

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    用线将下列仪器或建筑与所受启示的生物连接起来

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    图为一个池塘的生态系统，池塘内有水草、浮萍、水绵、鱼、虾等生物．
    （1）在此生态系统中，写出一条食物链
     
    ．在该生态系统中，没有画出的生物成分是
     
    ，它在生态系统中的作用是
     
    （选填生产者，消费者或分解者）
    （2）该生态系统能量和有机物都来源于生产者的
     
    作用．
    （3）该生态系统的非生物部分包括
     
    （填对一个给一分）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是某草原生态系统中部分生物之间关系的示意图；请据图回答：

    （1）生态系统中的生物成分包括生产者、消费者、分解者，图中的草属于
     
    ，蛇、鼠、猫头鹰等动物属于
     
    ．
    （2）图中最长的一条食物链是：草→食草昆虫→
     
    →
     
    →蛇→猫头鹰．
    （3）图中食物网包含
     
    条食物链．
    （4）如果猫头鹰的数量大量减少，鼠的数量大量增加，则短时间内草会
     
     （填“减少”或“增加”）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请根据“关节”模式图回答问题：（注，在[]中填序号）
    （1）关节在运动中起
     
    作用．
    A．动力B．杠杆C．支点
    （2）关节的特点既灵活又牢固．这是由于[
     
    ]
     
    里有滑液可减小两骨间的摩擦，而且在标号1和4的表面覆盖着一层．[
     
    ]
     
    能缓冲两骨间的撞击车，从而使关节灵活；[
     
    ]
     
    能把有构成关节的骨联系在一起，使关节牢固．
    （3）我们通常说的脱臼是指[
     
    ]
     
    从[
     
    ]
     
    中脱落出来的现象．
    （4）运动是指骨骼肌受到
     
    传来的刺激而收缩，牵动
     
    围绕
     
    的活动．
    （5）小明运动时经常受伤，你认为以下比较适合小明的一项建议是：
     

    ①运动前做准备活动  ②运动强度适当  ③不要参与运动  ④戴护腕和护膝
    A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是生态系统的组成图解，请你补充完整．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    右心室比左心室要厚．
     
    （判断对错）

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