【题目】探究动物运动特点,用到许多实验,在设计对照实验时,我们应注意的问题是( )
A. 所有的变量都相同
B. 所有的变量都不相同
C. 除实验变量外,其他的条件都相同
D. 除实验变量外,其他的条件都不相同
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【题目】关于蚯蚓的身体,下列说法不正确的是( )
A、组成身体的体节是相似的
B、环带靠近身体的前端
C、依靠湿润的体壁完成呼吸
D、身体前端的体节和后端的体节不同
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【题目】小明设计了一个细菌培养实验:
(1)将甲、乙、丙三个盛有牛肉汁培养基的培养皿进行高温灭菌处理;
(2)洗手前用无菌棉棒擦取左手手心,在甲培养基上涂抹一下;
(3)洗手后用另一支无菌棉棒擦取左手手心,在乙培养基上涂抹一下;
(4)丙培养基不涂抹;
(5)加盖封好后,放在相同、适宜的环境下培养,如图所示,请分析回答:
①根据小明的实验过程,你认为他要探究的问题是:_____。
②将甲、乙、丙三个盛有牛肉汁培养基的培养皿进行高温灭菌处理; 其目的是_____;丙培养基的作用是_____;
③棉棒在培养基上涂抹,相当于细菌一般培养方法中的_____这一步骤。
④预期几天后,三个培养皿中细菌菌落最多的是_____。
⑤如果实验结果与你的预期一致,你认为要养成怎样的卫生习惯?_____。
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【题目】白化病是由隐性致病基因控制的一种遗传病.有一对夫妇,丈夫肤色正常,妻子是白化病患者,他们生下了一个患白化病的儿子,如果这对夫妇再生一个孩子,这个孩子患白化病的概率是( )
A.0 B.25% C.50% D.100%
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【题目】观察如图,总结鸟适于飞行的特点
(1)鸟的身体呈_____型,可以减少空气的阻力.前肢变成_____,适于在空中飞行.
(2)鸟的骨骼轻、薄、坚固,有些骨中空,可减轻_____.胸骨上高耸的突起④叫作_____.附着在胸骨上的是发达的③_____,能牵动两翼产生飞行的动力.
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【题目】维护人类健康需从四个方面做起,其中错误的一条是:
A. 保护人类生存的环境
B. 积极参加体育锻炼
C. 养成良好的生活习惯
D. 吃好、睡好、穿好、玩好
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【题目】有关分类单位的特征解释中,不正确的是( )
A.同种生物的亲缘关系最近
B.种是最基本的分类单位
C.每个物种里只有一种生物
D.分类单位越小,生物的共同特征越少
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【题目】图中甲、乙、丙三条曲线分别表示食物中三种营养物质在消化管中的变化情况,据图回答下列问题。
(1)图中曲线乙表示__的消化。
(2)从图中看,淀粉最终在__中彻底消化分解成葡萄糖。
下面是某生物兴趣小组的同学在探究“口腔对淀粉的消化作用”课题时,设计的实验方案如下表。分析并回答下列问题。
试管编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
馒头碎 屑或块 | 适量 碎屑 | 适量 碎屑 | 适量馒 头块 | 适量 碎屑 | 适量 碎屑 |
唾液有无 | 2 mL 唾液 | 2 mL 清水 | 2 mL 唾液 | 2 mL 唾液 | 2 mL 唾液 |
是否搅拌 | 搅拌 | 搅拌 | 不搅拌 | 搅拌 | 搅拌 |
温 度 | 37 ℃ | 0 ℃ | 100 ℃ | ||
加入碘液 |
(3)要探究牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头的消化作用,应选用__号试管进行对照实验。
4)如果选用1、4、5号试管进行实验,其探究的问题是____?
(5)实验5 min后将1号试管取出,滴加碘液,摇匀,如果实验现象未达到预期效果,呈现浅蓝色,可能的原因是__(写出一种即可)。
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